Ücretsiz Ön Görüşme
Ana Sayfa
/
Blog
/
TIL-A hazırlık rehberi: sınav yapısı, başvuru ve Test ARCHED farkı
Sınav Stratejileri & Hazırlık
İlgili Sınav: TIL-A
6 dakika okuma

TIL-A hazırlık rehberi: sınav yapısı, başvuru ve Test ARCHED farkı

İtalya Sınav Merkezi amblemi
İtalya Sınav Merkezi
•
2 Ekim 2026

Politecnico di Torino Architecture hedefleyenler için TIL-A yapısı, Test ARCHED farkı, 2027 başvurusunda kontrol edilecekler ve kişisel hazırlık planı.

TIL-A: Architecture hedefiniz için hazırlık yol haritası

Öğrenci ve veli rehberi · Resmî kaynak kontrolü:

Politecnico di Torino’da Architecture hedefliyorsanız, önce ilgili yılın Architecture kabul ilanını inceleyin. Bu rehber TIL-A’nın yayımlanmış yapısını ve hazırlık yaklaşımını anlatır; 2027/28 için kesinleşmiş sınav seçeneği ilan etmez. TIL-I, TIL-A ve Test ARCHED farklı sınavlardır. Size uygulanacak sınavı doğrulamak, çalışma planının ilk adımıdır.

2027 girişini planlayanlar için

2 Ekim 2026 itibarıyla aşağıdaki sınav yapısının dayanağı PoliTO’nun 2026/27 açıklamasıdır. 2027/28 tarihleri, kontenjanları ve koşulları için yeni Call for Applications esas alınmalıdır. Burada geçmiş oturum tarihlerini yaklaşan sınav takvimi olarak kullanmıyoruz.

TIL-A ile Test ARCHED arasındaki fark nedir?

TIL-A, PoliTO’nun Architecture kabul sürecinde kullandığı Test in Laib sınavıdır. Test ARCHED, CISIA’nın mimarlık sınavıdır. Benzer konu alanları görmek, bir sınav sonucunun diğer üniversitede otomatik olarak kabul edileceği anlamına gelmez. PoliTO admission test sayfası ve hedef üniversitenin ilanı birlikte okunmalıdır.

Aile olarak ilk görüşmede yalnız üniversite adını konuşmayın. Programın tam adını, eğitim dilini ve hedef giriş yılını yazın. Ardından doğru sınavı, aday kategorisini ve dil belgesi koşulunu aynı satıra ekleyin. Bu küçük hazırlık, farklı sınavlar arasında gereksiz kaynak ve zaman kaybını azaltır.

TIL-A kaç soru ve kaç dakika?

PoliTO’nun yayımladığı 2026/27 yapısında 50 soru, 100 dakika ve beş konu alanı bulunur. Her alanda 10 soru vardır. Doğru cevap +1, yanlış −0,25, boş 0 puandır. Resmî TIL-A yapı ve puanlama açıklaması.

Son yayımlanan TIL-A konu dağılımı · 2026/27
AlanSoru
Reading comprehension10
Prior school knowledge, History (including art history) and General Knowledge10
Logic reasoning10
Drawing and Representation10
Mathematics and Physics10

Örneğin 34 doğru, 8 yanlış ve 8 boş, 32 ham puan getirir. Bu yalnız bir hesap örneğidir; kabul puanı veya kabul garantisi değildir. Konu kapsamının resmî dayanağı MUR 706/2026 ve ekleridir.

Hazırlığı nasıl kurmalısınız?

Drawing and Representation

Bir görünüşün hangi üç boyutlu biçime ait olduğunu gerekçelendirin. İzdüşüm, kesit ve perspektif sorularında yalnız doğru seçeneği bulmakla yetinmeyin; diğer seçeneklerin neden uyuşmadığını da açıklayın.

Mathematics and Physics

Algebra ve Geometry eksiklerini kısa konu çalışmalarıyla kapatın. Physics sorularında verilen büyüklükleri, birimleri ve kullanacağınız ilişkiyi işlemden önce yazın. Çözümü daha sonra yardımsız tekrarlayın.

Reading comprehension ve Logic reasoning

Metnin söylediği bilgiyle kendi yorumunuzu ayırın. Koşullu ifadeleri küçük bir şema veya tabloya dönüştürün. Soru dilindeki takılmaları hata kaydında ayrı izleyin.

History ve General Knowledge

Resmî kapsamdan bir tekrar listesi çıkarın. Dönem, eser ve bağlam arasında ilişki kurun; bütün hazırlığı rastgele genel kültür sorularına bırakmayın.

İlk dört hafta için uygulanabilir düzen

  1. İlk hafta: Her alandan kısa bir başlangıç değerlendirmesi yapın. Hataları konu bilgisi, yorumlama ve süre olarak ayırın.
  2. İkinci hafta: En temel iki eksiğe odaklanın. Çözümlü örnekten sonra benzer soruyu yardım almadan tamamlayın.
  3. Üçüncü hafta: Yeni öğrendiğiniz konuyu karışık sorular içinde tanımaya çalışın. Neden o yöntemi seçtiğinizi bir cümleyle açıklayın.
  4. Dördüncü hafta: Süreli uygulama yapıp ilk haftayla karşılaştırın. Sonraki planı yalnız toplam doğru sayısına göre değil, kalan hata türüne göre değiştirin.

Bu öneri resmî bir takvim değildir. Haftalık ders ve çalışma yükü okul programına, başlangıç seviyesine ve sınava kalan zamana göre düzenlenmelidir.

Başvuru dosyasında neleri kontrol etmelisiniz?

  • Yeni yılın Call for Applications belgesi ve aday kategoriniz.
  • Apply@PoliTO hesabında seçtiğiniz program ve eğitim dili.
  • Yabancı diploma, dil belgesi ve varsa ek akademik koşullar.
  • Sınavın uygulama yeri, kayıt son tarihi ve belge tamamlama süresi.
  • Sıralama yayımlandıktan sonra yer kabulü ve kayıt adımları.

2026/27 TIL-A tüm aday kategorilerinde yüz yüze uygulanmıştır. 2027 seyahat planı yapmadan önce yeni yılın uygulama koşulunu doğrulayın. Sınav hazırlığıyla belge ve takvim takibini paralel yürütmek, son haftalarda gereksiz yük birikmesini önler.

Öğrenci ve veli için kısa yanıtlar

Çizimim iyi; yalnız Drawing and Representation çalışmam yeterli mi?

Hazırlığı beş alanın tamamına yaymak gerekir. Görsel yorumlama güçlü yanınız olsa da metin, işlem veya süre kaynaklı kayıpları başlangıç değerlendirmesinde ayrıca ölçün.

TIL-I için çalıştığım Mathematics ve Physics işe yarar mı?

Temel beceriler destek olur. Ancak TIL-A kapsamını ve diğer alanları ayrıca çalışmanız gerekir; yalnız mühendislik soru setiyle bütün sınavı kapsadığınızı varsaymayın.

2027 sınav tarihini nereden öğrenebilirim?

PoliTO’nun ilgili yıla ait Call for Applications ve admission test sayfasından. Önceki yılın tarihini yeni yıl için kesin tarih gibi kullanmayın.

İlerlemeden önce açacağınız bağlantılar

TIL-A hazırlığında görsel beceriyi nasıl değerlendirebilirsiniz?

Drawing and Representation sorularında doğru seçeneği sezmekle doğru gerekçeyi açıklamak farklı becerilerdir. Bir görünüş sorusunu çözerken önce bakış yönünü, görünen kenarları ve biçimin oranlarını işaretleyin. Seçeneklerdeki farkı tek tek açıklayın. Bir soruyu doğru cevapladığınız halde nedenini söyleyemiyorsanız, aynı ilişki farklı bir biçimde sorulduğunda zorlanabilirsiniz.

Görsel çalışmada hatadan sonraki adımı seçme
Gözlenen hataÇalışma hedefi
Bakış yönünü değiştirdiğinizde biçimi karıştırmaGörünüşleri aynı referans yönüyle karşılaştırma; görünür ve gizli kenarları ayırma
Kesit yüzeyini dış görünüşle karıştırmaKesit düzleminin hangi parçaları kestiğini gerekçelendirme
Ölçeği doğru okuyup uzunluk birimini yanlış kullanmaGerçek ve çizimdeki uzunluğu aynı birime getirme
Seçeneği hızlı seçip karşılaştırmayı tamamlamamaSon karardan önce oran, yön ve kenar sayısı için kısa kontrol

Çizim yeteneği ile sınav hazırlığını ayrı değerlendirin

Portfolyo hazırlamak veya serbest çizimde güçlü olmak yararlıdır; fakat bu, çoktan seçmeli görsel yorumlama sorularındaki performansı tek başına göstermez. Başlangıçta süre baskısı olmadan gerekçeli çözüm yapın. Yöntem tutarlı hale geldiğinde süreyi izlemeye başlayın. Reading comprehension, History ve Mathematics and Physics alanlarını da aynı plan içinde tutun.

TIL-A ve Test ARCHED arasında hazırlık yaparken ortak konu adlarına bakıp başvuru koşullarının da aynı olduğunu varsaymayın. Hangi sınavın hangi programda kabul edildiğini resmî çağrıdan doğrulayın; ardından sınava özgü uygulamayı seçin. Kişisel çalışma planında bu karar için ayrı bir kontrol günü bulunması, son haftada yanlış sınav biçimiyle çalıştığınızı fark etme riskini azaltır.

Kararınızı tamamlayacak rehberler

Hedef programınızı, sınavınızı ve hazırlık ihtiyacınızı birlikte değerlendirmek için şu yazıları da inceleyebilirsiniz:

Özel ders ve takip planınızı birlikte oluşturalım

Hedef programınızı ve mevcut seviyenizi konuşalım. Özel ders alacağınız alanları, dersler arasındaki soru çalışmalarını ve düzenli takibi ihtiyaçlarınıza göre planlayalım.

Ücretsiz ön görüşme planlayın →

Bu rehber İtalya Sınav Merkezi’nin birebir özel ders ve düzenli takip yaklaşımıyla hazırlanmıştır. Çalışma önerileri ve ilgili rehber bağlantıları 6 Ekim 2026’da güncellendi; resmî bilgi kontrol tarihleri aşağıda ayrıca belirtilir.

Güncellik ve kaynak: Resmî bilgiler bağlantıları verilen kurum sayfalarından 2 Ekim 2026’da kontrol edilmiştir. Başvuru yaptığınız yılın program ilanı esas alınır. Çalışma planları ve takip önerileri İtalya Sınav Merkezi’nin editoryal önerileridir. Kapak görseli bu yazı için hazırlanmıştır.

Birebir Akademik Hazırlık

İtalya Sınavlarında Şansa Yer Bırakmayın

CEnT-S, IMAT veya TIL sınavına girecekseniz, mevcut durumunuzu ücretsiz teşhis denemesiyle ölçelim.

Ücretsiz Ön Görüşme Planla
İlgili Sınav Hub'ı

TIL-A özel ders ve hazırlık

POLITECNICO DI TORINO · ARCHITECTURE

Architecture hedefiniz için kapsamı doğru tanıyın

TIL-A (Test in Laib – Architettura), Politecnico di Torino’da Architecture lisansına giriş için kullanılan sınavdır. Hazırlık; metin yorumlama, genel kültür, mantık, görsel temsil ve sayısal problem çözmeyi birlikte ele almalıdır.

2027/28 başvurusu planlıyorsanız

PoliTO, 2027/28 için CISIA sınavlarına geçiş duyurdu. Ancak bu genel duyuruyu, Architecture için kesinleşmiş yeni bir sınav formatı olarak yorumlamıyoruz. Bu rehberdeki TIL-A yapısı yayımlanmış 2026/27 Architecture çağrısına dayanır; yeni dönem sınavını ve koşullarını Architecture’a özel çağrı ve ilgili MUR düzenlemesiyle doğrulayın.

REFERANS YAPI

50 soru · 100 dakika

2026/27 çağrısında beş bölümün her birinde 10 soru ve 20 dakika bulunur.

SINAV DİLİ

English veya Italian

2026/27 kuralları iki dilde sınav seçeneği sunar. Programın eğitim dili ve dil belgesi koşulları ayrıca değerlendirilir.

YERLEŞTİRME

Kontenjan ve sıralama

Puanınızı, aday kategorinizi ve programın resmî kabul koşullarını birlikte değerlendirin.

BEŞ BÖLÜM, BEŞ AYRI ODAK

TIL-A hangi alanları ölçüyor?

TIL-A · Yayımlanmış 2026/27 sınav yapısı
BölümSoru sayısıBölüm süresi
Reading Comprehension1020 dakika
History, History of Art and General Knowledge1020 dakika
Logical Reasoning1020 dakika
Drawing and Representation1020 dakika
Physics and Mathematics1020 dakika
Toplam50100 dakika

Drawing and Representation bölümünü yalnızca serbest çizim çalışması gibi düşünmeyin. Çoktan seçmeli sınavda görsel bilgiyi okuma, temsil biçimlerini yorumlama ve uzamsal ilişkileri kurma becerileri önemlidir. History ve History of Art da bağımsız çalışma gerektirir; sayısal alanlara odaklanırken bu bölümü ihmal etmeyin.

2026/27 PUANLAMASI

Doğru +1 · Yanlış −0,25 · Boş 0

En yüksek ham puan 50’dir. Sonuç 100 üzerinden ifade edilir.

Örnek: 36 doğru, 8 yanlış, 6 boş

36 − (8 × 0,25) = 34 ham puan.
34 / 50 × 100 = 68 / 100.

Bir puanın kabul için yeterli olup olmadığı, ilgili yılın çağrısına ve sıralamasına bağlıdır. Genel bir “garantili kabul puanı” vermek doğru olmaz.

BAŞVURU VE KAYIT

Sınav hazırlığı ile başvuru takvimini birlikte yürütün

01 · PROGRAM

Architecture çağrısını okuyun

İlgili akademik yılın kontenjanlarını, aday kategorilerini, sınav dilini ve kayıt koşullarını Architecture’a özel belgeden kontrol edin. Engineering çağrısı bu programın yerine kullanılamaz.

02 · APPLY

Kayıt ve sınav işlemlerini tamamlayın

Apply@polito hesabından istenen bilgileri ve belgeleri zamanında iletin. Sınav kaydı, ücret ödeme ve sonuç sonrası işlemlerin son tarihlerini ayrı ayrı takip edin.

03 · YERLEŞTİRME

Sıralama ve kayıt duyurularını izleyin

Sonuç sonrası yapılması gereken işlemleri çağrıdan okuyun. Puanın açıklanması, üniversite kaydının kendiliğinden tamamlandığı anlamına gelmez.

04 · BELGELER

Dil, diploma ve vize sürecini planlayın

Programın dil koşulunu ve yabancı diploma gerekliliklerini kontrol edin. Gerekiyorsa Universitaly ön kayıt ve öğrenci vizesi adımlarını ayrıca yürütün.

SEVİYENİZE GÖRE ÇALIŞMA PLANI

Görsel düşünme ile sayısal temeli birlikte geliştirin

Başlangıç değerlendirmesiyle konu eksiklerini ve soruyu yorumlama alışkanlıklarını belirliyoruz. Birebir Mathematics, Physics ve Logical Reasoning desteğini ihtiyacınıza göre planlıyor; diğer bölümlerin çalışma kapsamını ve önceliklerini ön görüşmede netleştiriyoruz.

Mathematics ve Physics

Geometry, oran, ölçek, birim ve temel fizik kavramlarını bağlantılı çalışın. Formülü bilmek kadar verilenleri doğru modele dönüştürmek de önemlidir.

Logical Reasoning

Koşulları ayırma, çıkarım yapma ve seçenekleri gerekçeyle eleme becerilerine odaklanın. İngilizce terimlerle soru okuma pratiğini düzenli sürdürün.

Haftalık takip

Çalışmayı beş alanı kapsayacak şekilde dağıtın. Yanlışların nedenine ve süre kullanımına göre sonraki haftanın planını güncelleyin.

Architecture hedefiniz için görüşelim →

ÖZGÜN MATERYAL

Örnek Sorular

TIL-A’nın konu alanlarına yönelik 10’ar özgün soruyla Reading comprehension, History, Logical reasoning, Drawing and Representation, Physics ve Mathematics çalışmalarınızı değerlendirin. Bir bölüm seçin, soruyu çözün ve cevabınızı işaretleyin. Ardından doğru cevabı ve açıklamalı çözümü inceleyerek zorlandığınız noktaları belirleyin. Sorular ve okuma metinleri İtalya Sınav Merkezi tarafından hazırlanmıştır; resmî sınav soruları değildir.

Physics ve Mathematics, çalışma kolaylığı için ayrı sunulmuştur; gerçek TIL-A’da birlikte bir bölümdür. Bu 60 soruluk set bir tam sınav denemesi değildir; 2026/27 bölüm kapsamına göre hazırlanmıştır.

Reading comprehension · 10 soru

Main idea · Information and inference · Vocabulary in context · Text cohesion

Soru 1 · Main idea

A library extended its opening hours, but attendance changed little. A survey found that many residents did not know about the new hours. The librarian therefore proposes a publicity campaign before reducing the hours again. What is the main recommendation?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

Metin, saatleri yeniden azaltmadan önce yeni saatlerin duyurulmasını öneriyor. Düşük farkındalık bu önerinin gerekçesidir.

Soru 2 · Vocabulary in context

The report states: “The initial rise in sales was temporary; within a month, sales returned to their previous level.” Which word is closest in meaning to “temporary”?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

Satışlar bir ay içinde önceki düzeye döndüğü için temporary, kısa süreli anlamındaki short-lived ile eş anlamlıdır.

Soru 3 · Explicit information

A factory reduced water use per item from 10 litres to 8 litres. Its monthly output remained at 1,000 items. The manager said the saving came entirely from the new production method. According to the passage, how much water was saved each month?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

Her üründe 2 litre tasarruf sağlanmıştır. Üretim aynı kaldığından aylık tasarruf 1.000 × 2 = 2.000 litredir.

Soru 4 · Inference

A museum offers free entry on Wednesdays. Its Wednesday visitor numbers are higher than those on Tuesdays, but no information is given about visitors on other days. Which conclusion is supported?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

Yalnızca iki gün karşılaştırılmıştır. Wednesday sayısının Tuesday sayısından yüksek olduğu kesindir; diğer günler ve nedenler hakkında yeterli bilgi yoktur.

Soru 5 · Text cohesion

The company recorded all interviews and then deleted the recordings after preparing anonymised transcripts. These were stored for later analysis. What does “These” refer to?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

These, önceki cümlenin sonundaki anonymised transcripts ifadesine gönderme yapar. Silinen kayıtların saklandığı söylenmiyor.

Soru 6 · Purpose

An article describes two insulation materials, compares their costs and thermal performance, and explains which buildings each suits. What is the article’s main purpose?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

Maliyet, performans ve uygun bina türlerini karşılaştırmak, okuyucunun seçenekleri değerlendirmesine yardımcı olur. Metin tek ürünü tanıtmakla sınırlı değildir.

Soru 7 · Interpreting evidence

Average rent rose by 5% in a district. However, the report does not specify which properties were sampled or whether the same properties were surveyed each year. Which limitation is explicitly raised?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

Aynı konutların her yıl incelenip incelenmediği belirtilmediğinden örneklemlerin karşılaştırılabilirliği belirsizdir. Ortalama artış her konutun kirasının arttığını göstermez.

Soru 8 · Contrast

Digital maps are easy to update. Printed maps, by contrast, remain usable when batteries fail. What contrast is made?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

İlk cümle dijital haritaların güncellenmesini, ikinci cümle basılı haritaların pile ihtiyaç duymamasını vurgular. Karşılaştırma bu iki özelliktir.

Soru 9 · Scope of a claim

A study of 200 commuters in one town found that 60% walked to work at least once a week. The author warns against applying this percentage to the whole country. Why?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

Örneklem tek bir kasabadaki yolculardan oluşur. Ülkenin tamamını temsil ettiği gösterilmeden sonuç genellenemez.

Soru 10 · Conclusion versus evidence

A shop introduced reusable packaging, and packaging waste fell by 30% while sales stayed constant. The owner concludes that the new packaging reduced waste. Which statement is evidence rather than the conclusion?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Atık miktarındaki düşüş ve satışların değişmemesi gözlem verisidir. Yeni ambalajın düşüşe neden olduğu ifadesi ise bu veriden çıkarılan sonuçtur.

Knowledge acquired through studies and History (including History of art) and general culture · 10 soru

History · History of art · Cultural heritage · Sources and chronology

Soru 1 · History of architecture

Which feature is particularly associated with Gothic architecture?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

Pointed arches, Gothic architecture için karakteristik bir özelliktir. Bu özellik tek başına her yapıyı kesin tarihlendirmez; fakat verilen seçenekler içinde Gothic ile ilişkilendirilen doğru öğedir.

Soru 2 · Cultural heritage

The Parthenon forms part of which ancient site?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

Parthenon, Atina’daki Acropolis bütününün bir parçasıdır. Diğer seçenekler farklı dönem ve yerlerdeki tarihî alanlardır.

Soru 3 · History of design

Who founded the Bauhaus in Weimar in 1919?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

Bauhaus, 1919’da Weimar’da Walter Gropius tarafından kurulmuştur. Gropius, okulun mimarlık, sanat ve tasarım yaklaşımının kuruluşunda belirleyici isimdir.

Soru 4 · Renaissance architecture

The dome of Florence Cathedral is most closely associated with which architect?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

Florence Cathedral’ın büyük kubbesi Filippo Brunelleschi’nin çalışmasıdır. Soru tüm katedralin mimarını değil, kubbeyi tasarlayan kişiyi sorar.

Soru 5 · History of art

Which artist painted the ceiling of the Sistine Chapel?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Sistine Chapel’ın tavan freskleri Michelangelo tarafından yapılmıştır. Raphael’in Vatican içindeki çalışmaları farklı mekânlardadır.

Soru 6 · Baroque art

Which description most closely characterises Baroque art?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

Baroque art sıklıkla hareket, güçlü dramatik etkiler ve yoğun duygusal anlatımla ilişkilendirilir. Bu genel özellik her eserde aynı ölçüde bulunmak zorunda değildir.

Soru 7 · Chronology

Four buildings were completed in 1450, 1750, 1250 and 1950. Which date belongs to the earliest building?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

Miladi tarihler artan sırada 1250, 1450, 1750, 1950’dir. En küçük tarih en erken tamamlanan binayı gösterir.

Soru 8 · Historical sources

Which item is a primary source for studying the construction of a nineteenth-century building?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

Yapım sırasında site manager tarafından tutulan construction diary, sürece doğrudan tanıklık eden bir belgedir. Daha sonra hazırlanan anlatımlar ikincil kaynak olabilir.

Soru 9 · Evaluating evidence

An unsigned sketch resembles a building, but no date or provenance is known. Which conclusion is most justified?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

Benzerlik tek başına çizimin yazarını, tarihini veya binayla nedensel ilişkisini kanıtlamaz. Kaynağın kökeni ve bağlamı araştırılmalıdır.

Soru 10 · Conservation principles

A conservation report proposes recording an intervention so future researchers can distinguish original material from later additions. What is the main purpose of this recording?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Müdahalenin belgelenmesi, özgün malzemeyle sonraki eklerin ayırt edilmesini sağlar. Böylece yapının değişimlerine ilişkin bilgi korunur.

Logical reasoning · 10 soru

Deductive reasoning · Arguments and assumptions · Numerical problem solving · Constraints and arrangements

Soru 1 · Deductive reasoning

All members of a research team have completed safety training. No person who has completed safety training is allowed to work alone in the laboratory. Which statement must be true?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

Takım üyeleri safety training almış kişiler kümesinin içindedir. Bu kümedeki hiç kimse laboratuvarda yalnız çalışamaz; dolayısıyla hiçbir takım üyesi yalnız çalışamaz. Laboratuvara hiç girmemek veya takım dışındakilerin yetkisi hakkında çıkarım yapılamaz.

Soru 2 · Conditional reasoning

A sample is labelled “priority” if and only if it requires refrigeration and arrives before noon. A sample arrives at 10 a.m. but is not labelled “priority”. Assuming the rule is followed, what must be true?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

If and only if, iki yönlü koşuldur: priority ⇔ refrigeration ve before noon. Zaman koşulu sağlandığı hâlde priority değilse refrigeration koşulu sağlanmamalıdır. Soru, kuralın doğru uygulandığını ayrıca belirtir.

Soru 3 · Necessary assumptions

A library plans to extend its evening opening hours, arguing that this will increase the number of students who can use it. Which assumption is required by this argument?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Ek saatlerin daha fazla öğrencinin erişimini sağlaması için mevcut saatlerde kullanamayan en az bazı öğrencilerin yeni saatlerden yararlanabilmesi gerekir. Her öğrencinin akşamı tercih etmesi, yeni kitap alınması veya diğer kütüphanelerin durumu zorunlu değildir.

Soru 4 · Rates of work

Machine A produces 60 identical items per hour and machine B produces 90 per hour. They start together and operate at constant rates without interruptions. How long do they need to produce 300 items in total?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

Birlikte üretim hızı 60 + 90 = 150 item/hour olur. Süre = toplam iş / hız = 300 / 150 = 2 saat. Hızların sabit olduğu ve kesinti yaşanmadığı soruda belirtilmiştir.

Soru 5 · Arrangements

Four presentations P, Q, R and S occupy four consecutive slots. P is immediately before Q. R is before P. S is after Q. Which presentation is in the third slot?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

R, P’den önce; P ve Q ardışık; S, Q’dan sonra olmalıdır. Dört sunum için tek sıralama R–P–Q–S’dir. Üçüncü sunum Q olur.

Soru 6 · Percentages

A ticket price increases by 20% and is then reduced by 20% of the new price. Compared with the original price, the final price is:

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

Başlangıç fiyatını 100 alırsak artış sonrası 120, indirim sonrası 120 × 0,80 = 96 olur. Son fiyat başlangıçtan %4 düşüktür. İkinci yüzde farklı bir taban üzerinden hesaplandığı için iki değişim birbirini götürmez.

Soru 7 · Set reasoning

Among 40 students, 25 study Biology, 22 study Chemistry and 10 study neither. How many study both subjects?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

En az birini çalışan öğrenci sayısı 40 − 10 = 30’dur. Inclusion–exclusion: 25 + 22 − ortak = 30. Ortak = 17. Çift sayılan öğrenciler bir kez çıkarılır.

Soru 8 · Recognising flawed arguments

“Every laboratory with a backup generator remained operational during the outage. Laboratory Z remained operational. Therefore, Z must have a backup generator.” What is the flaw?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Backup generator bulunması çalışmayı sürdürmek için yeterli koşul olarak verilmiştir; tek olası neden olduğu söylenmez. Z başka bir nedenle çalışmış olabilir. Sonucun gerçekleşmesinden yeterli koşulun mutlaka var olduğu çıkarılamaz.

Soru 9 · Comparing quantities

A mixture contains solution A and solution B in the volume ratio 2:3. Their solute concentrations are 10% and 20% by volume respectively. Assuming volumes are additive, what is the mixture’s solute concentration by volume?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

2 birim A’da 0,2 birim; 3 birim B’de 0,6 birim solute vardır. Toplam 0,8 birim solute / 5 birim karışım = 0,16 = %16. Hacimlerin toplandığı varsayımı soruda verilmiştir.

Soru 10 · Minimum and maximum

A drawer contains 5 red, 4 blue and 3 green socks. Socks are taken without looking and without replacement. What is the minimum number that guarantees at least two socks of the same colour?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

İlk üç çorap farklı renklerde olabilir; bu durumda henüz aynı renkli iki çorap yoktur. Dördüncü çorap, mevcut üç renkten biri olmak zorundadır. Pigeonhole principle gereği 4 çorap yeterli ve gerekli sayıdır.

Drawing and Representation · 10 soru

Scale · Orthogonal projections · Sections · Spatial relationships

Soru 1 · Scale

A wall is 6 m long. What length represents it on a drawing at a scale of 1:100?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

6 m = 600 cm’dir. 1:100 ölçekte çizim uzunluğu 600 / 100 = 6 cm olur.

Soru 2 · Area and scale

A rectangular courtyard measures 12 cm by 8 cm on a 1:200 plan. A 2 m wide path runs along the inside of all four sides. What area remains in the centre?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

Gerçek boyutlar 24 × 16 m’dir. Yol iki kenarda da bulunduğu için boyutlar 20 × 12 m’ye iner. Merkez alanı 240 m²’dir.

Soru 3 · Orthogonal projection

A vertical circular cylinder stands on a horizontal plane. In an orthogonal plan view from directly above, its outline is a:

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

Cylinder’ın yatay düzlemdeki tabanı daire olduğundan doğrudan üstten orthogonal plan view daire gösterir. Perspektif görünüşle karıştırılmamalıdır.

Soru 4 · Sections

A cube is cut by a plane parallel to one of its faces and passing through its centre. What is the shape of the section?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

Bir yüze paralel kesit diğer kenarları aynı yükseklikte keser. Kesit, küpün yüzüyle aynı boyutta bir square olur.

Soru 5 · Spatial coordinates

A point has coordinates (2, 3, 4). After translation by the vector (−1, 2, 0), what are its coordinates?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Translation bileşenler ayrı ayrı toplanarak bulunur: (2 − 1, 3 + 2, 4 + 0) = (1, 5, 4).

Soru 6 · Rotation

Point P has coordinates (3, 1) in the xy-plane. It is rotated 90° anticlockwise about the origin. Where does P move?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

90° anticlockwise rotation dönüşümü (x, y) → (−y, x) şeklindedir. Sonuç (−1, 3) olur.

Soru 7 · Symmetry

A point (4, −2) is reflected across the y-axis. What are the new coordinates?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

y-axis’e göre reflection yalnız x işaretini değiştirir. y sabit kalır; sonuç (−4, −2)’dir.

Soru 8 · Volume and scale

Two geometrically similar solid models have a linear scale factor of 2, from the smaller to the larger. What is the ratio of their volumes, larger to smaller?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

Benzer cisimlerde volume oranı doğrusal ölçeğin küpüdür. 2³ = 8 olduğundan oran 8:1’dir.

Soru 9 · Elevation

A rectangular block is 8 m wide, 5 m deep and 3 m high. Viewed orthogonally from the front along the depth direction, what are the dimensions of its outline?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

Önden bakışta width ve height görülür; depth bakış doğrultusundadır. Elevation dış çizgisi 8 × 3 m’dir.

Soru 10 · Section of a cone

A right circular cone is cut by a plane parallel to its base, strictly between the vertex and the base. What shape is the section?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Dairesel tabana paralel iç kesit bir circle oluşturur. Kesit tepe noktasından geçmediği için tek bir nokta değildir.

Physics · 10 soru

Physical quantities and measurement · Kinematics · Dynamics · Fluid mechanics · Thermodynamics · Electricity and electromagnetism

Soru 1 · Kinematics

A car initially moving at 4.0 m s⁻¹ accelerates uniformly at 2.0 m s⁻² for 3.0 s. What distance does it travel during this interval?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

Uniform acceleration için s = u·t + ½a·t². s = 4 × 3 + ½ × 2 × 3² = 12 + 9 = 21 m. Son hız 10 m/s olur; ortalama hız (4 + 10)/2 = 7 m/s ile de 7 × 3 = 21 m bulunur.

Soru 2 · Dynamics and energy

A 2.0 kg object slides from rest down a frictionless track through a vertical height of 5.0 m. Take g = 10 m s⁻² and ignore air resistance. What is its speed at the bottom?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

Mechanical energy korunur: mgh = ½mv². Kütle sadeleşir; v² = 2gh = 2 × 10 × 5 = 100. Speed, v = 10 m/s olur. Kütle kinetic energy değerini etkiler ama bu koşullarda bulunan hızı etkilemez.

Soru 3 · Fluid mechanics

Water of density 1000 kg m⁻³ is at rest. Taking g = 10 m s⁻², what is the pressure increase between the surface and a point 2.0 m below it?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Hydrostatic pressure difference Δp = ρgh = 1000 × 10 × 2 = 20 000 Pa. Soru absolute pressure değil, yüzeye göre pressure increase sorar; atmospheric pressure ayrıca eklenmez.

Soru 4 · Thermodynamics

A gas absorbs 500 J of heat and does 200 J of work on its surroundings. What is the change in its internal energy?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

First law, sistemin yaptığı işi pozitif alırsak ΔU = Q − W biçimindedir. Isı alımı Q = +500 J, çevreye yapılan iş W = +200 J olduğundan ΔU = +300 J bulunur.

Soru 5 · Electric circuits

A 6 Ω resistor and a 3 Ω resistor are connected in parallel across an ideal 12 V supply. What is the total current supplied?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

Parallel connection durumunda her dirençte 12 V vardır. Akımlar 12/6 = 2 A ve 12/3 = 4 A; toplam 6 A olur. Equivalent resistance 2 Ω ile 12/2 = 6 A kontrolü yapılabilir.

Soru 6 · Physical quantities and measurement

Pressure is defined as force per unit area. In terms of mass M, length L and time T, what are the dimensions of pressure?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

Force boyutu MLT⁻², area boyutu L²’dir. Pressure için kuvveti alana böleriz: MLT⁻² / L² = ML⁻¹T⁻². SI birimi Pa = N/m² = kg·m⁻¹·s⁻² olması da bu sonucu doğrular.

Soru 7 · Circular motion

A particle moves in a circle at constant speed v and radius r. Its speed is doubled and the radius of its circular path is tripled. What is the ratio of the new centripetal acceleration to the original centripetal acceleration?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

Centripetal acceleration, a = v²/r ile bulunur. Yeni değer (2v)²/(3r) = 4v²/(3r) olduğundan yeni/eski oranı 4/3’tür. Speed iki katına çıktığında karesi dört katına çıkar; radius üç katına çıktığında bu değer üçe bölünür.

Soru 8 · Conservation of momentum

A 2.0 kg trolley moving at 3.0 m s⁻¹ collides with a stationary 1.0 kg trolley. They stick together. If the net external impulse during the collision is negligible, what is their common speed immediately afterwards?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

External impulse ihmal edildiği için toplam momentum korunur. Başlangıç momentumu 2 × 3 + 1 × 0 = 6 kg·m/s’dir. Birleşik kütle 3 kg olduğundan 3v = 6 ve v = 2 m/s bulunur. Cisimlerin yapıştığı bu çarpışmada kinetic energy korunmak zorunda değildir.

Soru 9 · Calorimetry

A 0.50 kg sample of water absorbs 4200 J of heat. Take its specific heat capacity as 4200 J kg⁻¹ K⁻¹. If no phase change occurs, what is its temperature increase?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

Phase change yoksa Q = mcΔT uygulanır. ΔT = 4200 / (0,50 × 4200) = 2 K olur. Bir sıcaklık farkı olarak 2 K artış, 2 °C artışa eşittir; mutlak sıcaklık değerleriyle karıştırılmamalıdır.

Soru 10 · Capacitance

An initially uncharged ideal capacitor of capacitance 3.0 μF is connected across a 6.0 V supply. What is the magnitude of the charge on each plate after charging?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Capacitance tanımından Q = CV = 3,0 μF × 6,0 V = 18 μC bulunur. Plakalar eşit büyüklükte, zıt işaretli yük taşır. Soru her plakadaki yükün büyüklüğünü sorar; iki plakadaki işaretli yüklerin toplamı sıfırdır.

Mathematics · 10 soru

Numerical sets and algebra · Functions · Geometry · Probability and statistics

Soru 1 · Algebra

For real x, what is the sum of the solutions of x² − 5x + 6 = 0?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

Polynomial (x − 2)(x − 3) olarak factorise edilir. Çözümler 2 ve 3, toplamları 5’tir. Vieta’s formulas ile toplam −b/a = −(−5)/1 = 5 bulunur.

Soru 2 · Functions

The real-valued function f(x) = √(x − 1)/(x − 3) is defined for which values of x?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

Square root içinin negatif olmaması için x − 1 ≥ 0, yani x ≥ 1 gerekir. Denominator sıfır olamaz; x ≠ 3. x = 1’de değer 0 olduğundan bu uç nokta domain içindedir.

Soru 3 · Geometry

A right circular cylinder has radius 3 cm and height 8 cm. What is its volume?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Cylinder volume V = πr²h = π × 3² × 8 = 72π cm³. Radius kare alınır; circumference formülü 2πr ile karıştırılmaz.

Soru 4 · Probability

A bag contains 4 red and 6 blue balls. Two balls are drawn at random without replacement. What is the probability that both are red?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

İlk red olasılığı 4/10’dur. İlk red alındıktan sonra 9 topun 3’ü red kalır; ikinci red olasılığı 3/9 olur. Ortak olasılık (4/10)(3/9) = 12/90 = 2/15. Replacement olmadığı için ikinci olasılık değişir.

Soru 5 · Logarithms

For real x, solve log₁₀(x − 1) + log₁₀(x + 1) = 1.

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

Logarithm domain koşulları x − 1 > 0 ve x + 1 > 0 olduğundan x > 1’dir. Logarithm toplamı log₁₀[(x − 1)(x + 1)] = 1; x² − 1 = 10 → x² = 11. Negatif kök domain dışında olduğundan x = √11.

Soru 6 · Quadratic inequalities

For real x, which interval is the solution of x² − 4x − 5 < 0?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

İfade (x − 5)(x + 1) olarak çarpanlarına ayrılır. Kökler −1 ve 5’tir. Baş katsayı pozitif olduğundan ifade köklerin arasında negatiftir. Eşitsizlik strict olduğu için uç noktalar dahil edilmez: −1 < x < 5.

Soru 7 · Exponential equations

For real x, solve 2^(x + 1) = 8^(x − 1).

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

8 = 2³ olduğundan sağ taraf 2^[3(x − 1)] biçimindedir. Tabanlar aynı ve 1’den farklı olduğu için üsler eşitlenir: x + 1 = 3x − 3. Buradan 4 = 2x ve x = 2 bulunur. Kontrol: iki taraf da 8 olur.

Soru 8 · Trigonometry

An angle θ is acute and sin θ = 3/5. What is cos θ?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

sin²θ + cos²θ = 1 bağıntısı ile cos²θ = 1 − 9/25 = 16/25 bulunur. Angle acute olduğu için cosine pozitiftir: cos θ = 4/5. Acute koşulu verilmeseydi işaret için ek bilgi gerekirdi.

Soru 9 · Statistics

The arithmetic mean of the four numbers 2, 4, 7 and k is 5. What is k?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

Arithmetic mean = toplam / veri sayısıdır. (2 + 4 + 7 + k)/4 = 5 olduğundan 13 + k = 20 ve k = 7 bulunur. Kontrol: (2 + 4 + 7 + 7)/4 = 20/4 = 5.

Soru 10 · Coordinate geometry

Which equation represents the line perpendicular to y = 2x + 3 that passes through the point (2, 1)?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Verilen doğrunun slope değeri 2’dir. Perpendicular doğrunun slope değeri −1/2 olur. Point–slope form ile y − 1 = −(x − 2)/2 yazılır; düzenlenince y = −x/2 + 2 bulunur. x = 2 için y = 1 olması, verilen noktadan geçtiğini doğrular.

SIK SORULAN SORULAR

Architecture başvurusu hakkında

TIL-A, TIL-I ile aynı kapsamda mı?

Hayır. TIL-A’da History, History of Art ve Drawing and Representation gibi Architecture’a özgü alanlar bulunur. TIL-I rehberi Engineering başvuru yolunu açıklar.

TIL-A, Test ARCHED ile aynı şey mi?

TIL-A, Politecnico di Torino’nun kendi sınav adıdır. Başka üniversitelerin Architecture sınav ve başvuru süreçlerini PoliTO kurallarıyla karıştırmayın; her programın kendi çağrısını okuyun.

2027/28 için aynı sınav yapısını kullanabilir miyim?

Bu tablo 2026/27 referansıdır. PoliTO’nun genel geçiş duyurusu, Architecture’a özel yeni sınav formatını tek başına kesinleştirmez. Yeni Architecture çağrısı yayımlandığında sınav kapsamını ve takvimi o belgeye göre doğrulayın.

Çizim portfolyosu sınavın yerine geçer mi?

Portfolyonun kabul için sınavın yerini aldığı varsayımıyla hareket etmeyin. Başvuru için gereken değerlendirme ve belgeleri ilgili yılın Architecture çağrısından kontrol edin.

RESMÎ KAYNAKLAR · 2 EKİM 2026

Öğrenci ve veli için yararlı bağlantılar

Architecture · 2026/27 admission callPoliTO · Sınav ve hazırlık kaynaklarıApply@polito · Başvuru sistemiMUR · 2026 Architecture düzenlemesiUniversitaly · Uluslararası öğrenciler

ÖZEL DERS & DÜZENLİ TAKİP

Hazırlığın merkezinde özel ders var.

TIL-A hazırlığında birebir özel dersleri kişisel çalışma planı ve düzenli takiple birleştiriyoruz. Ön görüşmede seviyenizi ve özel ders alabileceğiniz alanları netleştiriyor, ders sıklığını sınava kalan süreye ve çalışma düzeninize göre birlikte planlıyoruz.

Size göre özel ders

Konu anlatımını seviyenize göre düzenliyor, soruları birlikte çözüyor ve çözümünüzde zorlandığınız adımları ele alıyoruz.

Dersler arasında çalışma

Derste ele alınan konuları pekiştirecek soru çalışmaları ve tekrarlar belirliyoruz. Böylece bir sonraki derse ne çalışacağınız net oluyor.

Düzenli takip

Çalışmalarınızı, hata nedenlerini ve süre kullanımını değerlendiriyor; sonraki derslerin içeriğini ve haftalık planınızı ilerlemenize göre güncelliyoruz.

Özel ders kapsamı ile diğer bölümlere yönelik kaynak ve çalışma takibini ön görüşmede ayrı ayrı belirliyoruz.

Özel ders ve takip planınızı birlikte belirleyelim →

HAZIRLIK VE PROGRAM SEÇİMİ

Sınav bilgisini çalışma planınıza taşıyın

Sınavın yapısını öğrendikten sonra mevcut seviyenizi, hedef programın koşullarını ve çalışma takviminizi birlikte değerlendirin. Aşağıdaki rehberler bu kararların farklı yönlerini açıklar.

Özel ders ihtiyacınızı belirlemek için zorlandığınız birkaç soruyu, okul programınızı ve hedef başvuru yılınızı not edin. Ücretsiz ön görüşmede ders önceliklerini, ders arası soru çalışmalarını ve düzenli takibi birlikte planlayabiliriz.

Sınav Rehberini İncele

Diğer Blog Yazıları

IMAT Mathematics nasıl çalışılır? Çıkmış sorularla çözüm ve hata analizi
Sınav Stratejileri & Hazırlık
•
11 dk
Özel derste öğrenci takibi: Google Sheets ile nasıl çalışıyoruz?
Sınav Stratejileri & Hazırlık
•
6 dk
CEnT-S’de 70 puan için kaç net gerekir? Reading dahil hesap
Sınav Stratejileri & Hazırlık
•
7 dk