/
/
IMAT 2027 hazırlık rehberi: çalışma planı ve özel ders
Sınav Stratejileri & Hazırlık
İlgili Sınav: IMAT
8 dakika okuma

IMAT 2027 hazırlık rehberi: çalışma planı ve özel ders

İtalya Sınav Merkezi amblemi
İtalya Sınav Merkezi
•
25 Ağustos 2026

IMAT 2027 için başlangıç seviyenizi değerlendirin; Mathematics, Physics ve Logical Reasoning özel derslerini kişisel çalışma planı ve haftalık takiple birlikte yürütün.

2027 hedefi için hazırlık rehberi · Güncelleme:

IMAT 2027 hedefiniz varsa, hazırlığa sınav tarihinin açıklanmasını beklemeden başlayabilirsiniz. İlk adım; konu bilginizi, İngilizce soru dilini ve süre kullanımını birlikte değerlendiren kişisel bir çalışma planı kurmak.

Bu rehber, İtalya’da İngilizce Medicine and Surgery hedefleyen öğrenciler ve veliler için hazırlandı. Sınavın yayımlanmış yapısını, 2027 için kontrol edilecek başvuru bilgilerini ve birebir özel dersle desteklenen düzenli çalışma sürecini bir araya getiriyor.

2027 için hangi bilgiler kesinleşti?

2 Ekim 2026 itibarıyla kontrol edilen MUR ve üniversite kaynaklarında IMAT 2027 tarih ve sınav kuralları henüz yayımlanmamış durumda. Aşağıdaki sınav tablosu, son yayımlanan 2026/27 düzenlemesini çalışma başlangıcı için gösterir. 2027/28 ilanı çıktığında yapı, puanlama, kontenjan ve başvuru takvimi yeniden kontrol edilmelidir.

IMAT 2027 hazırlığı: konu temeli, İngilizce soru dili ve düzenli takip

IMAT’ın yayımlanmış sınav yapısı nasıl?

Son yayımlanan 2026/27 yapısında İngilizce sınav 60 soru ve 100 dakika içeriyor. Her soruda beş seçenek ve tek doğru cevap bulunuyor. MUR düzenlemesi ve Bologna’nın resmî 2026/27 başvuru belgesi bu yapıyı açıklıyor.

Son yayımlanan IMAT yapısı · 2026/27 referansı, 2027 için kesinleşmiş tablo değildir
AlanSoru sayısı
Reading skills and knowledge acquired during studies4
Logical reasoning and problem-solving5
Biology23
Chemistry15
Physics and Mathematics13
Toplam60 soru / 100 dakika

Bu dağılımı, çalışma saatlerini otomatik olarak aynı oranlara bölmek için kullanmayın. Biology ve Chemistry’yi planın merkezinde tutarken, Mathematics, Physics veya Logical Reasoning’deki temel eksikleri de başlangıçta belirleyin. Bir alandaki zorluk, bütün hazırlığı o alanın dışına kaydırmanıza yol açmasın.

Hazırlığa nereden başlamalısınız?

Kısa bir başlangıç değerlendirmesinde yalnız toplam doğruya bakmayın. Her yanlışın nedenini yazın: kavramı bilmeme, İngilizce koşulu yanlış okuma, model seçimi, işlem veya süre. Böylece özel derste hangi adımı çalışmanız gerektiği görünür hale gelir.

Konu bilgisini ayırın

Çözüm yolunu kendi cümlelerinizle açıklayabiliyor musunuz? Formülü hatırlamakla hangi durumda kullanılacağını bilmek farklı becerilerdir.

Soru dilini ayırın

Soruyu Türkçe açıklayınca çözebiliyorsanız, akademik terimleri ve koşul bildiren İngilizce ifadeleri ayrıca çalışın.

Süreyi gözlemleyin

Yavaşladığınız aşamayı belirleyin. Okumayı hızlandırmak, model kurma eksikliğini tek başına gidermeyebilir.

Bağımsız çözümü ölçün

Derste gördüğünüz soruya birkaç gün sonra yardım almadan dönebilin. İlerlemeyi yalnız ders sırasında doğru cevap vermekle ölçmeyin.

Başlangıç planınızı birlikte değerlendirmek için ücretsiz ön görüşme yapabiliriz. Hedefinizi, okul programınızı ve hangi alanlarda özel derse ihtiyaç duyduğunuzu konuşarak ders önceliklerini belirleyelim.

Mathematics, Physics ve Logical Reasoning özel derslerinde ne çalışılır?

İtalya Sınav Merkezi’nde bu alanlardaki birebir özel dersleri öğrencinin çözümünde gördüğümüz ihtiyaca göre planlıyoruz. Dersin ardından hedefli soru çalışmalarıyla bağımsız uygulamayı destekliyor, haftalık takipte planı güncelliyoruz.

Mathematics · İşlemden önce ilişkiyi kurun

Algebra, Functions, Geometry ve Probability çalışmalarında önce verilen bilgiyi doğru temsil etmeyi hedefleyin. Örneğin bir Functions sorusunda ifadeyi değiştirmekle grafiğin hangi özelliğinin değiştiğini ayırt etmek aynı anda çalışılabilir. İngilizce soru köküyle matematiksel ilişki arasındaki geçişi de çözümün bir parçası olarak ele alın.

IMAT Mathematics çıkmış soru çözümleri ve hata analizi yazımızda, 2024–2026 kitapçıklarından seçtiğimiz beş örnekle bu çalışma adımlarını uygulayabilirsiniz.

Physics · Formülün neden uygun olduğunu açıklayın

Verilen büyüklükleri ve birimleri yazın; kullanacağınız modeli işlemden önce belirleyin. Mechanics, Energy veya Electricity sorularında sonucu bulduktan sonra birim ve büyüklük kontrolü yapın. Bu konu örnekleri, yayımlanmış resmî konu kapsamıyla birlikte değerlendirilmelidir.

Logical Reasoning · Çıkarımı verilen bilgiyle sınırlayın

Koşulları küçük bir şema, tablo veya kısa notla gösterin. Seçeneğin verilen bilgilerden çıkıp çıkmadığını gerekçelendirin. Hazırlığı yalnız tek bir argüman analizi kalıbına bağlamayın; yayımlanmış resmî sorulardaki farklı Problem Solving yaklaşımlarını da inceleyin.

Biology, Chemistry ve okuma çalışmalarını da kişisel takviminizde açıkça planlayın. Birebir destek kapsamımızı ve hazırlık sürecini IMAT özel ders ve hazırlık sayfamızda inceleyebilirsiniz.

2027’ye kadar çalışma sürecini nasıl kurabilirsiniz?

Seviyeye göre uyarlanacak hazırlık aşamaları · Editoryal çalışma önerisi
AşamaÇalışma odağıİlerleme ölçütü
BaşlangıçSeviye değerlendirmesi, konu listesi ve okul yüküne uygun haftalık plan.Eksiklerin nedenini açıklayabilmek.
Temel oluşturmaÖzel derste kavram ve çözüm yöntemi; ders arasında hedefli soru çalışması.Benzer soruyu yardımsız çözebilmek.
BirleştirmeKarışık soru setleri, İngilizce soru dili ve aralıklı tekrar.Doğru yöntemi farklı bağlamda seçebilmek.
Süreli uygulamaResmî yapıyla uyumlu tam sınav uygulaması ve ayrıntılı hata analizi.Doğruluğu süre içinde sürdürebilmek.

Haftalık düzende özel dersin ardından ilgili soru çalışmasını, birkaç gün sonra kısa tekrarı ve hafta sonunda hata değerlendirmesini planlayın. Ders sıklığını ve çalışma miktarını baştan sabit bir pakete bağlamak yerine okul sınavlarına, seviyeye ve gelişime göre ayarlayın.

Veli için somut takip

Hafta sonunda toplam saatten önce tamamlanan çalışmaya ve artık yardımsız çözülen soru türüne bakın. Düzenli takip, bir sonraki haftanın önceliğini belirlemek için kullanıldığında anlam kazanır.

Puanı nasıl izlemeli; “kaç puan yeter?” sorusuna nasıl yaklaşmalı?

2026/27 puanlaması doğru +1,5, yanlış −0,4, boş 0; azami 90 puandır. Kaynak: resmî başvuru belgesi, puanlama bölümü. 2027 kuralı ayrıca doğrulanmalıdır.

Hazırlık için hesap örneği

40 doğru, 12 yanlış ve 8 boş: (40 × 1,5) − (12 × 0,4) = 55,2 puan. Bu örnek, yayımlanmış puanlama kuralını açıklar; belirli bir üniversiteye kabul sonucu göstermez.

Tek bir uygulamadaki toplamı kabul beklentisine dönüştürmeyin. Farklı uygulamalarda bölüm doğruluğunu, tekrar eden hata türünü ve süre kullanımını birlikte izleyin. Önceki yılların en düşük kabul puanlarını karşılaştırırken programı, yılı ve aday kategorisini aynı tutun. Bunlar 2027 için önceden belirlenmiş taban puan değildir.

2027 başvurusu için öğrenci ve veli neyi kontrol etmeli?

Önce aday kategorinizi netleştirin. Son yayımlanan kurallarda EU/EU-equivalent adaylarla non-EU residing abroad adayların sıralama süreçleri farklıdır. Kategoriyi yalnız Türkçe bir özetten veya pasaport adından çıkarmayın; üniversitenin resmî tanımını ve belge koşullarını inceleyin. Bologna’nın başvuru adımları bunun nasıl açıklanabildiğine bir örnektir.

  • Sınav ilanı: 2027 tarih, süre, kapsam ve puanlama.
  • Program ilanı: 2027/28 kontenjanı, aday kategorisi ve sıralama yöntemi.
  • Kayıt adımları: Sınav kaydı, tercih işlemleri ve varsa üniversitenin ek başvurusu.
  • Belgeler: Yabancı diploma, dil koşulu, istenen doğrulama ve teslim süreleri.
  • Sonraki işlemler: Sonuçları izleme, yer kabulü, kayıt ve gerektiğinde vize başvurusu.
  • Aile bütçesi: Programın harcı, konaklama ve burs başvurusunu ayrı kalemlerle değerlendirin.

Uluslararası öğrenci prosedürleri için Universitaly’nin 2026/27 ve 2027/28 sayfası kullanılabilir. Bu sayfa 2027/28 genel vize başvurusu için 31 Ekim 2027 son tarihini belirtir; üniversiteler daha erken tarih isteyebilir. Bu tarih IMAT sınav kayıt tarihi değildir.

IMAT 2027 hazırlığı hakkında sık sorulanlar

IMAT 2027 sınav tarihi açıklandı mı?

Bu yazının 2 Ekim 2026 tarihli kontrolünde 2027 sınav ilanı görülmemiştir. Tarihi MUR ve Universitaly’den doğrulayın; önceki yılın gününü yeni yıl için kullanmayın.

2027 kuralları açıklanmadan özel derse başlanabilir mi?

Konu temeli, İngilizce soru dili ve bağımsız çözüm becerileri için çalışmaya başlanabilir. Yeni ilan yayımlandığında planın kapsamını ve süreli uygulamalarını o kurala göre güncellemek gerekir.

Yalnız Biology ve Chemistry çalışmak yeterli mi?

Hazırlığı bütün alanlara yaymak gerekir. Başlangıç değerlendirmesi, Mathematics, Physics ve Logical Reasoning’de hangi eksiklerin ayrıca özel dersle ele alınabileceğini gösterir.

Özel tıp üniversiteleri için de bu başvuru mu kullanılır?

Humanitas, San Raffaele ve Cattolica’nın kendi sınav ve başvuru süreçleri vardır. İtalya Özel Tıp Sınavları rehberinde bu süreçleri ayrıca inceleyin.

Hazırlıkta kullanacağınız resmî bağlantılar

IMAT Physics çalışmasında çözüm kadar birim kontrolü de önemlidir

Özgün çalışma sorusu: A cyclist covers 150 metres in 30 seconds at constant speed. What is the speed in kilometres per hour?

Türkçe çözüm: Speed = distance/time bağıntısıyla 150/30 = 5 m/s bulunur. Kilometre/saat dönüşümü için 3,6 ile çarparız: 18 km/h. Soruyu 5 olarak cevaplamak, temel modeli bilseniz bile istenen birimi kontrol etmediğinizi gösterir. 30/150 hesabı yapıyorsanız sorun modelin kurulmasındadır. Bu örnek resmî IMAT sorusu değildir; temel beceriyi değerlendirmek için hazırlanmıştır.

Çalışma kaydında “Physics zor” yerine gözlenebilir bir eksik yazın: birim dönüşümü, verilen büyüklüğü seçme veya bağıntıyı kurma. Aynı soruya birkaç gün sonra çözümü görmeden dönün. İlerlemeyi yalnız çözümü okuyunca anlamakla ölçmeyin. IMAT rehberindeki özgün örnek sorular ve yazıda bağlantısı verilen resmî soru kitapçığı, farklı soru türlerini karşılaştırmanıza yardımcı olur.

IMAT ile özel üniversite sınavlarına birlikte hazırlanırken

IMAT ve Humanitas, San Raffaele veya Cattolica başvurularını aynı sınav takvimi gibi yönetmeyin. Ortak konu temeli çalışılabilir; sınav kaydı, soru dağılımı, puanlama ve program başvurusu ayrı dosyalarda izlenmelidir. İki hedefiniz varsa hangi sınavın önce geleceğini, hangi başvurunun hangi sonucu kabul ettiğini ve sınava özgü çalışmaya ne zaman geçeceğinizi yazın.

Özel derslerde destek aldığınız Mathematics, Physics ve Logical Reasoning çalışmalarını sürdürürken Biology ve Chemistry için de haftalık zaman ayırın. Bir alanın daha rahat ilerlemesi, diğer alanları sürekli erteleme gerekçesine dönüşmemelidir. Yoğun bir okul haftasında planın miktarını azaltabilirsiniz; hedefli tekrar ve hata değerlendirmesini tamamen kaldırmak yerine daha kısa tutun.

Kararınızı tamamlayacak rehberler

Hedef programınızı, sınavınızı ve hazırlık ihtiyacınızı birlikte değerlendirmek için şu yazıları da inceleyebilirsiniz:

IMAT 2027 özel ders ve takip planınızı birlikte oluşturalım

Hedefinizi ve mevcut seviyenizi konuşalım. Mathematics, Physics ve Logical Reasoning için özel ders önceliklerini, ders arası soru çalışmalarını ve haftalık takibi okul programınıza göre planlayalım.

Ücretsiz ön görüşme planlayın →

Bu rehber İtalya Sınav Merkezi’nin birebir özel ders ve düzenli takip yaklaşımıyla hazırlanmıştır. Çalışma önerileri ve ilgili rehber bağlantıları 6 Ekim 2026’da güncellendi; resmî bilgi kontrol tarihleri aşağıda ayrıca belirtilir.

Güncellik: Kaynaklar 2 Ekim 2026’da kontrol edilmiştir. 2027 sınav koşulları ilgili yılın MUR düzenlemesi ve program ilanıyla doğrulanmalıdır. Çalışma planı ve özel ders önerileri İtalya Sınav Merkezi’nin editoryal yaklaşımıdır.

Birebir Akademik Hazırlık

İtalya Sınavlarında Şansa Yer Bırakmayın

CEnT-S, IMAT veya TIL sınavına girecekseniz, mevcut durumunuzu ücretsiz teşhis denemesiyle ölçelim.

İlgili Sınav Hub'ı

IMAT özel ders ve hazırlık

İTALYA’DA İNGİLİZCE TIP HEDEFİNİZ İÇİN

IMAT’i ve başvuru yolunuzu birlikte tanıyın

IMAT (International Medical Admissions Test), İtalya’daki devlet üniversitelerinde İngilizce Medicine and Surgery başvurularında kullanılan merkezî giriş sınavıdır. Başarılı bir hazırlık, sınav bilgisini hedef üniversitenin kontenjanı ve size uygulanan başvuru koşullarıyla birlikte değerlendirmekle başlar.

Sınav İngilizce uygulanır. İngilizce Dentistry ve Veterinary Medicine programları için de ilgili yılın resmî ilanında yer alan koşullar kontrol edilmelidir; her üniversitenin her programı bu sınavla öğrenci almaz.

SINAV

60 soru · 100 dakika

Beş konu alanı, her soruda beş seçenek ve tek doğru cevap. En yüksek puan 90’dır.

BAŞVURU

Aday kategoriniz önemli

EU ve eşdeğer statüdeki adaylarla İtalya dışında yaşayan non-EU adayların kontenjan ve sıralama süreçleri farklıdır.

HAZIRLIK

Seviyenize göre bir plan

Mathematics, Physics ve Logical Reasoning desteğini konu eksiklerinize ve sınava kalan süreye göre planlıyoruz.

Hangi dönemin bilgilerini okuyorsunuz?

Bu rehberin sınav yapısı, yayımlanmış 2026/27 resmî düzenlemelerini esas alır. 2 Ekim 2026 itibarıyla 2027/28 IMAT sınav tarihi ve o dönemin sınava özel koşulları doğrulanmış değildir. Gelecek dönem için hazırlığa başlayabilirsiniz; başvuru takvimini yeni MUR ilanı ve üniversitenizin güncel çağrısıyla kesinleştirin.

KAPSAM, SÜRE VE PUANLAMA

Hangi alanlardan kaç soru geliyor?

100 dakika sınavın tamamı için ayrılır. CEnT-S’den farklı olarak bu tabloda her konu alanına atanmış ayrı bir süre yoktur. Zamanınızı soru güçlüğüne ve güçlü olduğunuz alanlara göre yönetmeniz gerekir.

2026/27 resmî sınav yapısı · Toplam 60 soru, 100 dakika
Konu alanıSoru sayısıSınavdaki payı
Reading skills and knowledge acquired during studies4%6,7
Logical reasoning and problem solving5%8,3
Biology23%38,3
Chemistry15%25
Physics and Mathematics13%21,7

ÇALIŞMA PLANINIZ İÇİN ÖNEMLİ DAĞILIM

Biology ve Chemistry: 38 / 60 soru

Biology + Chemistry / Diğer alanlar. Soru payı tek başına kişisel çalışma sürenizi belirlemez; mevcut seviyeniz de önemlidir.

Physics and Mathematics için 13 soru ortak toplamdır. Resmî yapı, bu 13 sorunun iki ders arasında sabit bir sayıyla bölüneceğini belirtmez. İki alanı da müfredata uygun çalışın.

PUANLAMA

+1,5 / −0,4 / 0

Doğru cevap +1,5; yanlış cevap −0,4; boş cevap 0 puan. Maksimum: 90 puan.

Örnek: 63,5 puan

45 doğru, 10 yanlış ve 5 boş için:
45 × 1,5 − 10 × 0,4 = 63,5
Yanlışların puanı düşürdüğünü hesaba katın. Emin olmadığınız sorularda seçenek elemesini ve kalan süreyi birlikte değerlendirin.

Yapı ve puanlama kaynağı: MUR · 2026/27 IMAT düzenlemesi ve ekleri.

SINAV KAYDI İLE ÜNİVERSİTE KAYDI AYNI ADIM DEĞİLDİR

Başvuruyu dört adımda takip edin

01

Programı ve aday statünüzü netleştirin

Hedef programın dilini, size ayrılan kontenjanı ve kabul ilanını inceleyin. EU / eşdeğer statü ve non-EU abroad ayrımı yalnızca pasaporta bakılarak her aday için kesinleştirilemez; ikamet ve ilgili mevzuat da belirleyicidir.

02

Belge ve ön kayıt işlemlerini hazırlayın

Diploma, eğitim süresi, çeviri ve diploma değerlendirme taleplerini üniversitenizden doğrulayın. Öğrenim vizesine ihtiyaç duyan adayların Universitaly üzerinden pre-enrolment sürecini de takip etmesi gerekir.

03

IMAT sınav kaydını ayrıca tamamlayın

MUR’un ilgili yıl ilanında belirtilen süre içinde sınav kaydı, sınav merkezi seçimi ve ödeme adımlarını tamamlayın. Üniversiteye ön kayıt yaptırmış olmak, IMAT’e otomatik olarak kayıtlı olduğunuz anlamına gelmez.

04

Sonuçtan sonra kayıt sürelerini izleyin

Size uygulanan sıralamayı ve üniversitenin kayıt duyurularını takip edin. Yerleşme, belge kontrolü ve kesin kayıt adımları tamamlanmadan yalnızca sınav puanına dayanarak kabul sonucuna varmayın.

2026/27 kurallarında temel yerleştirme ayrımı
Aday grubuSıralamaUygunluk eşiği
EU ve eşdeğer statüdeki adaylarUlusal sıralamaEn az 20 puan
İtalya dışında yaşayan non-EU adaylarÜniversite bazında sıralama0’dan yüksek puan
Bu eşikler “kazanmak için yeterli puan” değildir.

Sıralamaya alınma koşulu ile yerleşme puanı farklıdır. Gerçek kabul sonucu; aday kategorisi, kontenjan, tercihler ve diğer adayların puanlarına bağlıdır. Non-EU abroad adaylar için üniversite seçimini, o dönemin tercih kurallarını okuyarak yapın.

Başvuruda üniversitenizin kendi son tarihlerini de izleyin. Universitaly pre-enrolment onayı, tek başına üniversite kabulü veya vize verilmesi anlamına gelmez. Uluslararası öğrenciler için resmî prosedürleri inceleyin →

HEDEFİNİZİ YALNIZCA GEÇMİŞ PUANLA SEÇMEYİN

Üniversite seçerken neye bakmalısınız?

Medicine and Surgery hedefinizi değerlendirirken programın kampüsünü, size ayrılan kontenjanı, öğrenim ücretinin nasıl hesaplandığını, yaşam ve konaklama giderlerini birlikte inceleyin. Klinik eğitim dönemindeki dil beklentilerini de programın kendi sayfasından okuyun.

Program ve kabul koşulları

İngilizce program adını ve ilgili yılın admission call belgesini bulun. Diplomaya ilişkin koşullar, belge teslimi ve kayıt süreleri için üniversitenin resmî duyurusu belirleyicidir.

Pavia · Medicine and Surgery kabul bilgileri →

Kontenjan ve aday kategorisi

Genel kontenjan yerine kendi aday kategorinize ayrılan yeri kontrol edin. Geçmiş yerleşme puanlarını ancak aynı üniversite, kategori ve yerleştirme aşaması için karşılaştırın.

MUR · Programlar, kontenjanlar ve duyurular →
Özel tıp üniversiteleri ayrı bir başvuru yoludur.

Humanitas, Università Vita-Salute San Raffaele ve Università Cattolica del Sacro Cuore için kendi kabul sınavlarını ve başvuru ilanlarını inceleyin. IMAT’in devlet üniversitelerine yönelik koşullarını bu üniversitelere doğrudan uygulamayın. Humanitas’ın resmî kabul sayfası bu ayrımı incelemek için bir başlangıçtır.

BAŞLANGIÇ DEĞERLENDİRMESİ → PLAN → HAFTALIK TAKİP

Hazırlığı seviyenize göre kuruyoruz

Önce konu bilginizi, İngilizce soru okuma alışkanlığınızı ve süre kullanımınızı değerlendiriyoruz. Ardından konu çalışması, soru çözümü ve yanlış analizi arasında dengeli bir plan oluşturuyor; ilerlemenize göre planı güncelliyoruz.

BİREBİR DESTEK

Mathematics

Algebra, Functions, Geometry ve Probability gibi konu başlıklarında temel eksikleri belirliyoruz. İşlem doğruluğunu, soru yorumlamayı ve seçenek elemesini birlikte geliştiriyoruz.

BİREBİR DESTEK

Physics

Formülü tanımaktan fiziksel modeli kurmaya geçiyoruz. Mechanics, Energy, Thermodynamics ve Electricity çalışmalarında birim kontrolünü ve çözüm adımlarını görünür hâle getiriyoruz.

BİREBİR DESTEK

Logical Reasoning

Metindeki koşulları ayırma, çıkarım yapma ve Problem Solving üzerine çalışıyoruz. Hataları yalnızca doğru cevapla değil, düşünme sürecinizle birlikte değerlendiriyoruz.

Biology ve Chemistry hazırlığınızın merkezinde kalmalıdır. Burada sunduğumuz birebir ders desteği Mathematics, Physics ve Logical Reasoning alanlarındadır. Tüm sınava yönelik planınızda diğer alanlar için kullandığınız kaynakları ve çalışma düzenini de değerlendirin.

Öğrenci için haftalık çalışma

Konu hedefi belirleyin; ardından İngilizce sorularla bilgiyi uygulayın. Yanlışları konu eksiği, okuma hatası, işlem hatası ve süre sorunu olarak ayırın. Bir sonraki haftanın planını bu bulgulara göre düzenleyin.

Veli için anlamlı takip

Yalnızca çözülen soru sayısını izlemek yerine hangi eksiklerin kapandığına, öğrencinin çözümünü açıklayabilmesine ve çalışma planını sürdürebilmesine bakın. Başvuru ve belge takvimini ders programından ayrı takip edin.

Hedefinizi ve hazırlık ihtiyacınızı ön görüşmede değerlendirelim →

ÖZGÜN MATERYAL

Örnek Sorular

IMAT kapsamına uygun hazırladığımız özgün sorularla bilginizi ve soru çözme yaklaşımınızı değerlendirin. Çalışmak istediğiniz alanı seçin, soruyu çözün ve cevabınızı işaretleyin. Ardından doğru cevabı ve açıklamalı çözümü inceleyerek zorlandığınız noktaları belirleyin. Sorular İtalya Sınav Merkezi tarafından hazırlanmıştır; resmî MUR soruları değildir.

Bu 60 soruluk set, konu alanlarına göre çalışma içindir. Tam bir IMAT denemesi değildir; gerçek sınavdaki 4 / 5 / 23 / 15 / 13 soru dağılımını temsil etmez. Çalışmanızı kolaylaştırmak için Physics ve Mathematics burada ayrı sunulmuştur; gerçek IMAT sınavında bu iki alanın ortak toplamı 13 sorudur.

Reading skills and knowledge acquired during studies · 10 soru

Vocabulary in context · Text cohesion and coherence · Information and inference · Historical and geographical knowledge · National and international institutions

Soru 1 · Main conclusion

A city has added cycle lanes, but the number of cyclists has barely changed. Many residents say they would cycle if they could leave their bicycles securely at their destinations. The council should therefore test secure bicycle parking before concluding that the cycle lanes have failed. Which statement best expresses the main conclusion?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

Metin, cycle lanes uygulamasının başarısız olduğuna karar vermeden önce güvenli park alanlarının denenmesini öneriyor. Anket yanıtları bu önerinin gerekçesidir; herkesin bisikleti olduğu veya tek engelin hırsızlık olduğu söylenmiyor.

Soru 2 · Vocabulary in context

A report states: “The apparent improvement was transient: measurements returned to their previous levels within a week.” In this context, “transient” most nearly means:

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

Ölçümlerin bir hafta içinde önceki düzeye dönmesi, iyileşmenin kısa süreli olduğunu gösterir. Bu bağlamda transient, short-lived anlamındadır; iyileşmenin büyüklüğü veya nedeni hakkında bilgi verilmez.

Soru 3 · Inference

Two groups took the same test. Group X had a higher mean score than Group Y, but the report gives neither the individual scores nor the score distributions. Which statement necessarily follows?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

Mean, aritmetik ortalamadır. Verilen bilgi yalnızca X grubunun ortalamasının daha yüksek olduğunu kesinleştirir. Bireysel puanlar, en yüksek puan, median veya grup büyüklüğü bundan çıkarılamaz.

Soru 4 · Text cohesion

Read the sentences: “The archive contains thousands of letters. However, only a small proportion have been digitised. This limits access for researchers who cannot travel.” What does “This” refer to?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

This, önceki cümledeki sınırlı dijitalleştirme durumuna gönderme yapar. Mektupların çoğu çevrim içi erişilebilir olmadığı için seyahat edemeyen araştırmacıların erişimi kısıtlanır.

Soru 5 · Interpreting evidence

In a fictional survey, people who read daily reported less stress than people who did not. Participants chose their own reading habits, and no other differences between the groups were controlled. Which interpretation is best supported?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Bu gözlemsel, varsayımsal çalışma bir ilişki gösterir. Grupların başka özellikleri kontrol edilmediği için neden-sonuç ilişkisi kurulamaz; stres düzeyinin okuma alışkanlığını etkilemesi de mümkündür.

Soru 6 · Historical chronology

Which event occurred earliest?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

Magna Carta 1215’te imzalanmıştır. French Revolution 1789’da başlamış, Second World War 1945’te sona ermiş, ilk insanlı Ay inişi 1969’da gerçekleşmiş ve Berlin Wall 1989’da yıkılmıştır. En erken olay Magna Carta’dır.

Soru 7 · International institutions

Which organisation’s principal role is to coordinate international public health?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

World Health Organization (WHO), uluslararası halk sağlığı çalışmalarını koordine eden Birleşmiş Milletler kuruluşudur. Diğer seçenekler sırasıyla finans, ticaret, uluslararası hukuk ve para politikası alanlarına yöneliktir.

Soru 8 · Scientific literacy

A research article is peer reviewed before publication. What does this process primarily involve?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

Peer review, aynı alandaki uzmanların çalışmanın yöntemini, gerekçelerini ve sonuçlarını değerlendirmesidir. Yayınlanmış bir bulgunun kesin ve değişmez olduğunu garanti etmez; bilimsel sonuçlar yeni kanıtlarla yeniden değerlendirilebilir.

Soru 9 · Citizenship and institutions

In a constitutional system, the separation of powers is primarily intended to:

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

Separation of powers, yasama, yürütme ve yargı işlevlerinin ayrılmasını ve gücün tek elde yoğunlaşmasının sınırlandırılmasını amaçlar. Sınırsız yetki verilmesi veya denetimlerin kaldırılması bu ilkeye ters düşer.

Soru 10 · Economic concepts

Inflation is best defined as:

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Inflation, genel fiyat düzeyinin süreklilik gösteren artışıdır. Tek bir ürünün fiyatındaki yükseliş tek başına inflation olarak tanımlanmaz. Nominal gelir artsa bile satın alma gücünün artması zorunlu değildir.

Logical reasoning and problem solving · 10 soru

Deductive reasoning · Arguments and assumptions · Numerical problem solving · Constraints and arrangements

Soru 1 · Deductive reasoning

All members of a research team have completed safety training. No person who has completed safety training is allowed to work alone in the laboratory. Which statement must be true?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

Takım üyeleri safety training almış kişiler kümesinin içindedir. Bu kümedeki hiç kimse laboratuvarda yalnız çalışamaz; dolayısıyla hiçbir takım üyesi yalnız çalışamaz. Laboratuvara hiç girmemek veya takım dışındakilerin yetkisi hakkında çıkarım yapılamaz.

Soru 2 · Conditional reasoning

A sample is labelled “priority” if and only if it requires refrigeration and arrives before noon. A sample arrives at 10 a.m. but is not labelled “priority”. Assuming the rule is followed, what must be true?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

If and only if, iki yönlü koşuldur: priority ⇔ refrigeration ve before noon. Zaman koşulu sağlandığı hâlde priority değilse refrigeration koşulu sağlanmamalıdır. Soru, kuralın doğru uygulandığını ayrıca belirtir.

Soru 3 · Necessary assumptions

A library plans to extend its evening opening hours, arguing that this will increase the number of students who can use it. Which assumption is required by this argument?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Ek saatlerin daha fazla öğrencinin erişimini sağlaması için mevcut saatlerde kullanamayan en az bazı öğrencilerin yeni saatlerden yararlanabilmesi gerekir. Her öğrencinin akşamı tercih etmesi, yeni kitap alınması veya diğer kütüphanelerin durumu zorunlu değildir.

Soru 4 · Rates of work

Machine A produces 60 identical items per hour and machine B produces 90 per hour. They start together and operate at constant rates without interruptions. How long do they need to produce 300 items in total?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

Birlikte üretim hızı 60 + 90 = 150 item/hour olur. Süre = toplam iş / hız = 300 / 150 = 2 saat. Hızların sabit olduğu ve kesinti yaşanmadığı soruda belirtilmiştir.

Soru 5 · Arrangements

Four presentations P, Q, R and S occupy four consecutive slots. P is immediately before Q. R is before P. S is after Q. Which presentation is in the third slot?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

R, P’den önce; P ve Q ardışık; S, Q’dan sonra olmalıdır. Dört sunum için tek sıralama R–P–Q–S’dir. Üçüncü sunum Q olur.

Soru 6 · Percentages

A ticket price increases by 20% and is then reduced by 20% of the new price. Compared with the original price, the final price is:

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

Başlangıç fiyatını 100 alırsak artış sonrası 120, indirim sonrası 120 × 0,80 = 96 olur. Son fiyat başlangıçtan %4 düşüktür. İkinci yüzde farklı bir taban üzerinden hesaplandığı için iki değişim birbirini götürmez.

Soru 7 · Set reasoning

Among 40 students, 25 study Biology, 22 study Chemistry and 10 study neither. How many study both subjects?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

En az birini çalışan öğrenci sayısı 40 − 10 = 30’dur. Inclusion–exclusion: 25 + 22 − ortak = 30. Ortak = 17. Çift sayılan öğrenciler bir kez çıkarılır.

Soru 8 · Recognising flawed arguments

“Every laboratory with a backup generator remained operational during the outage. Laboratory Z remained operational. Therefore, Z must have a backup generator.” What is the flaw?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Backup generator bulunması çalışmayı sürdürmek için yeterli koşul olarak verilmiştir; tek olası neden olduğu söylenmez. Z başka bir nedenle çalışmış olabilir. Sonucun gerçekleşmesinden yeterli koşulun mutlaka var olduğu çıkarılamaz.

Soru 9 · Comparing quantities

A mixture contains solution A and solution B in the volume ratio 2:3. Their solute concentrations are 10% and 20% by volume respectively. Assuming volumes are additive, what is the mixture’s solute concentration by volume?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

2 birim A’da 0,2 birim; 3 birim B’de 0,6 birim solute vardır. Toplam 0,8 birim solute / 5 birim karışım = 0,16 = %16. Hacimlerin toplandığı varsayımı soruda verilmiştir.

Soru 10 · Minimum and maximum

A drawer contains 5 red, 4 blue and 3 green socks. Socks are taken without looking and without replacement. What is the minimum number that guarantees at least two socks of the same colour?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

İlk üç çorap farklı renklerde olabilir; bu durumda henüz aynı renkli iki çorap yoktur. Dördüncü çorap, mevcut üç renkten biri olmak zorundadır. Pigeonhole principle gereği 4 çorap yeterli ve gerekli sayıdır.

Biology · 10 soru

Biological molecules and enzymes · Cell biology · Cell division · Genetics and evolution · Biotechnology · Human anatomy and physiology · Bioenergetics

Soru 1 · Membrane transport

An animal cell is placed in a solution with a lower concentration of non-penetrating solutes than its cytoplasm. What is the initial net movement of water?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

Dış ortam hypotonic olduğundan su osmosis ile hücre içine doğru net hareket eder. Su geçişi için ATP ile çalışan bir pompa gerekmez. Hayvan hücresinde aşırı su girişi şişmeye ve uygun koşullarda lysis oluşmasına neden olabilir.

Soru 2 · Mendelian genetics

Two unlinked genes show complete dominance. In a cross AaBb × aabb, what proportion of offspring is expected to show the dominant phenotype for A and the recessive phenotype for B?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

Aa × aa çaprazında dominant A phenotype olasılığı 1/2’dir. Bb × bb çaprazında bb olasılığı 1/2’dir. Genler unlinked olduğu için olasılıklar çarpılır: 1/2 × 1/2 = 1/4.

Soru 3 · DNA replication

Which statement correctly describes DNA replication?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

DNA replication semiconservative gerçekleşir: her yeni çift sarmalda bir eski ve bir yeni zincir bulunur. İki parental strand da template olarak kullanılır. DNA polymerase yeni zinciri 5′ → 3′ yönünde sentezler.

Soru 4 · Meiosis

A diploid cell has 2n = 12. After normal meiosis is complete, how many chromosomes are present in each resulting cell?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

Meiosis sonunda chromosome number yarıya iner. 2n = 12 ise n = 6’dır. Meiosis II sonunda sister chromatids ayrılmıştır; oluşan her hücre 6 chromosome içerir.

Soru 5 · Enzymes

A pure competitive inhibitor is added to an enzyme-catalysed reaction that follows Michaelis–Menten kinetics. Which change is expected?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Competitive inhibitor, aktif bölge için substrate ile yarışır. Aynı hıza ulaşmak için daha yüksek substrate concentration gerekir; apparent Kₘ artar. Yeterince yüksek substrate concentration ile aynı Vmax değerine ulaşılabilir.

Soru 6 · Respiration

In a typical aerobic eukaryotic cell, where does the electron transport chain responsible for oxidative phosphorylation operate?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

Electron transport chain, inner mitochondrial membrane üzerinde bulunur. Proton gradient bu zar boyunca oluşturulur ve ATP synthase tarafından kullanılır. Glycolysis sitozolde; Krebs cycle ise mitochondrial matrix içinde gerçekleşir.

Soru 7 · Human physiology

Which change normally promotes oxygen unloading from haemoglobin in an active tissue?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

Aktif dokuda CO₂ artışı ve pH düşüşü haemoglobin’in oxygen affinity değerini azaltır; oxygen unloading kolaylaşır. Bu ilişki Bohr effect olarak adlandırılır. Böylece metabolik ihtiyacı yüksek dokulara oksijen bırakılması desteklenir.

Soru 8 · Homeostasis

In a healthy person, a rise in blood glucose after a meal normally stimulates which response?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

Yemek sonrası kan glukozu yükseldiğinde pancreatic beta cells insulin salgısını artırır. Insulin, uygun dokularda glucose uptake ve glycogen synthesis süreçlerini destekleyerek kan glukozunun düzenlenmesine katkı sağlar. Glucagon ağırlıklı olarak açlık durumuyla ilişkilidir.

Soru 9 · Evolution

A bacterial population contains a rare inherited mutation that confers antibiotic resistance before treatment begins. After treatment, resistant bacteria become common. Which explanation is most appropriate?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Varyasyon tedavi öncesinde vardır. Antibiotic, duyarlı bakterileri baskılarken dirençli olanların göreli çoğalma ve hayatta kalma başarısını artırır. Bu, natural selection örneğidir; ihtiyaç duyulan mutasyonun her hücrede bilinçli biçimde oluşturulması değildir.

Soru 10 · Biotechnology

What is the main purpose of the polymerase chain reaction (PCR)?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

PCR, uygun primers ve DNA polymerase kullanarak belirli bir DNA bölgesinin kopya sayısını artırır. Döngüler denaturation, primer annealing ve extension aşamalarından oluşur. Protein sentezi veya mutation temizleme işlemi değildir.

Chemistry · 10 soru

Atomic structure · Periodic properties · Chemical bonding · Stoichiometry · Solutions · Equilibria · Acids and bases · Redox · Organic chemistry

Soru 1 · Atomic structure

An ion has 17 protons, 18 neutrons and 18 electrons. Which description is correct?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

Atomic number = proton sayısı = 17. Mass number = proton + neutron = 17 + 18 = 35. Elektron sayısı proton sayısından bir fazla olduğundan charge −1’dir.

Soru 2 · Periodic properties

An element has successive ionisation energies of 590, 1150 and 4900 kJ mol⁻¹. For a main-group element, the large jump after the second ionisation most strongly suggests membership of:

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

İlk iki elektron çıkarıldıktan sonra üçüncü elektronu koparmak çok daha fazla enerji gerektiriyor. Bu, iki valence electron çıkarılmasının ardından iç kabuğa geçildiğini düşündürür. Main-group element için Group 2 en uygun seçenektir.

Soru 3 · Stoichiometry

Nitrogen and hydrogen react according to N₂ + 3H₂ → 2NH₃. If 2.0 mol of N₂ and 3.0 mol of H₂ react completely to the extent allowed by the limiting reagent, how many moles of NH₃ form?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

2 mol N₂’nin tamamı için 6 mol H₂ gerekir; yalnızca 3 mol H₂ bulunduğundan H₂ limiting reagent olur. Denklemde 3 mol H₂ → 2 mol NH₃ oranı vardır. Ürün 2 mol NH₃; artan N₂ ise 1 mol olur.

Soru 4 · Solutions

What volume of a 0.50 mol L⁻¹ stock solution is needed to prepare 200 mL of a 0.10 mol L⁻¹ solution of the same solute?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

Dilution sırasında solute mol sayısı korunur: C₁V₁ = C₂V₂. 0,50 × V₁ = 0,10 × 200 olduğundan V₁ = 40 mL. Bu hacim alınır ve toplam hacim 200 mL olacak şekilde seyreltilir; 200 mL su eklenmez.

Soru 5 · Acids and bases

Assume complete dissociation and negligible water autoionisation. What is the pH of a 1.0 × 10⁻³ mol L⁻¹ aqueous HCl solution?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

HCl strong acid kabul edildiğinde [H⁺] = 10⁻³ mol L⁻¹ olur. pH = −log₁₀[H⁺] = 3. Water autoionisation katkısının ihmal edildiği soruda belirtilmiştir.

Soru 6 · Chemical equilibrium

For the equilibrium N₂(g) + 3H₂(g) ⇌ 2NH₃(g), the container volume is decreased at constant temperature. Which statement is correct?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

Sıkıştırma, daha az gas mole bulunan tarafa kaymayı destekler: solda 4 mol, sağda 2 mol vardır. NH₃ oluşumu yönü desteklenir. Equilibrium constant yalnızca sıcaklığa bağlı olduğundan sabit sıcaklıkta değişmez.

Soru 7 · Redox

What is the oxidation number of sulfur in SO₄²⁻?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Oxygen burada −2’dir; dört oxygen toplam −8 katkı yapar. İyonun toplam charge değeri −2 olduğundan x − 8 = −2; sulfur oxidation number +6 bulunur.

Soru 8 · Chemical bonding

Which molecule has polar bonds but no permanent molecular dipole because of its geometry?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

CO₂ linear ve simetriktir. İki C=O bond dipole eşit büyüklükte ve zıt yönde olduğundan birbirini götürür. H₂O ve SO₂ bent, NH₃ trigonal pyramidal geometridedir; diğer seçenekler permanent dipole içerir.

Soru 9 · Organic chemistry

Which pair are structural isomers with molecular formula C₂H₆O?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

Ethanol (CH₃CH₂OH) ve dimethyl ether (CH₃OCH₃) aynı C₂H₆O molecular formula değerine, farklı atom bağlanma düzenlerine sahiptir. Bu nedenle structural isomers olarak sınıflandırılır.

Soru 10 · Buffers

A solution contains appreciable amounts of ethanoic acid and sodium ethanoate. A small amount of HCl is added. What primarily limits the resulting pH change?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

Buffer içindeki conjugate base olan ethanoate, eklenen H⁺ iyonlarını CH₃COO⁻ + H⁺ → CH₃COOH tepkimesiyle tüketir. Bu mekanizma küçük acid ilavelerinde pH değişimini sınırlar; buffer capacity sınırsız değildir.

Physics · 10 soru

Physical quantities and measurement · Kinematics · Dynamics · Fluid mechanics · Thermodynamics · Electricity and electromagnetism

Soru 1 · Kinematics

A car initially moving at 4.0 m s⁻¹ accelerates uniformly at 2.0 m s⁻² for 3.0 s. What distance does it travel during this interval?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

Uniform acceleration için s = u·t + ½a·t². s = 4 × 3 + ½ × 2 × 3² = 12 + 9 = 21 m. Son hız 10 m/s olur; ortalama hız (4 + 10)/2 = 7 m/s ile de 7 × 3 = 21 m bulunur.

Soru 2 · Dynamics and energy

A 2.0 kg object slides from rest down a frictionless track through a vertical height of 5.0 m. Take g = 10 m s⁻² and ignore air resistance. What is its speed at the bottom?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

Mechanical energy korunur: mgh = ½mv². Kütle sadeleşir; v² = 2gh = 2 × 10 × 5 = 100. Speed, v = 10 m/s olur. Kütle kinetic energy değerini etkiler ama bu koşullarda bulunan hızı etkilemez.

Soru 3 · Fluid mechanics

Water of density 1000 kg m⁻³ is at rest. Taking g = 10 m s⁻², what is the pressure increase between the surface and a point 2.0 m below it?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Hydrostatic pressure difference Δp = ρgh = 1000 × 10 × 2 = 20 000 Pa. Soru absolute pressure değil, yüzeye göre pressure increase sorar; atmospheric pressure ayrıca eklenmez.

Soru 4 · Thermodynamics

A gas absorbs 500 J of heat and does 200 J of work on its surroundings. What is the change in its internal energy?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

First law, sistemin yaptığı işi pozitif alırsak ΔU = Q − W biçimindedir. Isı alımı Q = +500 J, çevreye yapılan iş W = +200 J olduğundan ΔU = +300 J bulunur.

Soru 5 · Electric circuits

A 6 Ω resistor and a 3 Ω resistor are connected in parallel across an ideal 12 V supply. What is the total current supplied?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

Parallel connection durumunda her dirençte 12 V vardır. Akımlar 12/6 = 2 A ve 12/3 = 4 A; toplam 6 A olur. Equivalent resistance 2 Ω ile 12/2 = 6 A kontrolü yapılabilir.

Soru 6 · Physical quantities and measurement

Pressure is defined as force per unit area. In terms of mass M, length L and time T, what are the dimensions of pressure?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

Force boyutu MLT⁻², area boyutu L²’dir. Pressure için kuvveti alana böleriz: MLT⁻² / L² = ML⁻¹T⁻². SI birimi Pa = N/m² = kg·m⁻¹·s⁻² olması da bu sonucu doğrular.

Soru 7 · Circular motion

A particle moves in a circle at constant speed v and radius r. Its speed is doubled and the radius of its circular path is tripled. What is the ratio of the new centripetal acceleration to the original centripetal acceleration?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

Centripetal acceleration, a = v²/r ile bulunur. Yeni değer (2v)²/(3r) = 4v²/(3r) olduğundan yeni/eski oranı 4/3’tür. Speed iki katına çıktığında karesi dört katına çıkar; radius üç katına çıktığında bu değer üçe bölünür.

Soru 8 · Conservation of momentum

A 2.0 kg trolley moving at 3.0 m s⁻¹ collides with a stationary 1.0 kg trolley. They stick together. If the net external impulse during the collision is negligible, what is their common speed immediately afterwards?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

External impulse ihmal edildiği için toplam momentum korunur. Başlangıç momentumu 2 × 3 + 1 × 0 = 6 kg·m/s’dir. Birleşik kütle 3 kg olduğundan 3v = 6 ve v = 2 m/s bulunur. Cisimlerin yapıştığı bu çarpışmada kinetic energy korunmak zorunda değildir.

Soru 9 · Calorimetry

A 0.50 kg sample of water absorbs 4200 J of heat. Take its specific heat capacity as 4200 J kg⁻¹ K⁻¹. If no phase change occurs, what is its temperature increase?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

Phase change yoksa Q = mcΔT uygulanır. ΔT = 4200 / (0,50 × 4200) = 2 K olur. Bir sıcaklık farkı olarak 2 K artış, 2 °C artışa eşittir; mutlak sıcaklık değerleriyle karıştırılmamalıdır.

Soru 10 · Capacitance

An initially uncharged ideal capacitor of capacitance 3.0 μF is connected across a 6.0 V supply. What is the magnitude of the charge on each plate after charging?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Capacitance tanımından Q = CV = 3,0 μF × 6,0 V = 18 μC bulunur. Plakalar eşit büyüklükte, zıt işaretli yük taşır. Soru her plakadaki yükün büyüklüğünü sorar; iki plakadaki işaretli yüklerin toplamı sıfırdır.

Mathematics · 10 soru

Numerical sets and algebra · Functions · Geometry · Probability and statistics

Soru 1 · Algebra

For real x, what is the sum of the solutions of x² − 5x + 6 = 0?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

Polynomial (x − 2)(x − 3) olarak factorise edilir. Çözümler 2 ve 3, toplamları 5’tir. Vieta’s formulas ile toplam −b/a = −(−5)/1 = 5 bulunur.

Soru 2 · Functions

The real-valued function f(x) = √(x − 1)/(x − 3) is defined for which values of x?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

Square root içinin negatif olmaması için x − 1 ≥ 0, yani x ≥ 1 gerekir. Denominator sıfır olamaz; x ≠ 3. x = 1’de değer 0 olduğundan bu uç nokta domain içindedir.

Soru 3 · Geometry

A right circular cylinder has radius 3 cm and height 8 cm. What is its volume?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Cylinder volume V = πr²h = π × 3² × 8 = 72π cm³. Radius kare alınır; circumference formülü 2πr ile karıştırılmaz.

Soru 4 · Probability

A bag contains 4 red and 6 blue balls. Two balls are drawn at random without replacement. What is the probability that both are red?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

İlk red olasılığı 4/10’dur. İlk red alındıktan sonra 9 topun 3’ü red kalır; ikinci red olasılığı 3/9 olur. Ortak olasılık (4/10)(3/9) = 12/90 = 2/15. Replacement olmadığı için ikinci olasılık değişir.

Soru 5 · Logarithms

For real x, solve log₁₀(x − 1) + log₁₀(x + 1) = 1.

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

Logarithm domain koşulları x − 1 > 0 ve x + 1 > 0 olduğundan x > 1’dir. Logarithm toplamı log₁₀[(x − 1)(x + 1)] = 1; x² − 1 = 10 → x² = 11. Negatif kök domain dışında olduğundan x = √11.

Soru 6 · Quadratic inequalities

For real x, which interval is the solution of x² − 4x − 5 < 0?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: D

İfade (x − 5)(x + 1) olarak çarpanlarına ayrılır. Kökler −1 ve 5’tir. Baş katsayı pozitif olduğundan ifade köklerin arasında negatiftir. Eşitsizlik strict olduğu için uç noktalar dahil edilmez: −1 < x < 5.

Soru 7 · Exponential equations

For real x, solve 2x + 1 = 8x − 1.

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: B

8 = 2³ olduğundan sağ taraf 23(x − 1) biçimindedir. Tabanlar aynı ve 1’den farklı olduğu için üsler eşitlenir: x + 1 = 3x − 3. Buradan 4 = 2x ve x = 2 bulunur. Kontrol: iki taraf da 8 olur.

Soru 8 · Trigonometry

An angle θ is acute and sin θ = 3/5. What is cos θ?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: C

sin²θ + cos²θ = 1 bağıntısı ile cos²θ = 1 − 9/25 = 16/25 bulunur. Angle acute olduğu için cosine pozitiftir: cos θ = 4/5. Acute koşulu verilmeseydi işaret için ek bilgi gerekirdi.

Soru 9 · Statistics

The arithmetic mean of the four numbers 2, 4, 7 and k is 5. What is k?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: A

Arithmetic mean = toplam / veri sayısıdır. (2 + 4 + 7 + k)/4 = 5 olduğundan 13 + k = 20 ve k = 7 bulunur. Kontrol: (2 + 4 + 7 + 7)/4 = 20/4 = 5.

Soru 10 · Coordinate geometry

Which equation represents the line perpendicular to y = 2x + 3 that passes through the point (2, 1)?

Cevap ve çözüm

Doğru cevap: E

Verilen doğrunun slope değeri 2’dir. Perpendicular doğrunun slope değeri −1/2 olur. Point–slope form ile y − 1 = −(x − 2)/2 yazılır; düzenlenince y = −x/2 + 2 bulunur. x = 2 için y = 1 olması, verilen noktadan geçtiğini doğrular.

Konu kapsamı, MUR’un 2026/27 müfredatı esas alınarak düzenlenmiştir. Konu özetleri İngilizce sunulmuştur. Çalışma soruları müfredatın tamamını kapsamaz.

RESMÎ SINAV KİTAPÇIKLARI

IMAT Past Papers (Çıkmış Sorular)

2023–2026 yıllarının IMAT sınav kitapçıklarını MUR’un resmî arşivinden açın. İngilizce soru köklerini, konu dağılımını ve sınavın soru yaklaşımını inceleyin; çözerken zorlandığınız konuları ve süre kullanımınızı not edin.

Daha eski IMAT çıkmış soruları için 2026–2015 arşivini inceleyin →

Kitapçıklar doğrudan MUR’un Accesso Programmato arşivinde açılır. Geçmiş yılların sorularını çalışırken başvuracağınız dönemin güncel müfredatını ve sınav düzenlemesini de esas alın.

ÖĞRENCİLERİN VE VELİLERİN SIK SORDUĞU SORULAR

Başlamadan önce netleştirelim

2027 IMAT sınav tarihi belli mi?

2 Ekim 2026 itibarıyla 2027/28 dönemi için doğrulanmış bir IMAT sınav tarihini bu rehberde ilan etmiyoruz. Önceki yılın tarihini yeni yılın takvimi olarak kullanmayın. MUR duyurularını ve hedef üniversitenizin yeni admission call belgesini takip edin.

Türkiye’den başvuran herkes aynı aday kategorisinde mi?

Hayır. Vatandaşlık, ikamet ve ilgili mevzuat birlikte değerlendirilir. İtalya dışında yaşayan non-EU adaylara uygulanan süreci esas almadan önce kendi statünüzü üniversitenin kabul ofisiyle netleştirin.

IMAT ile CEnT-S birbirinin yerine geçer mi?

Hayır. IMAT ve CEnT-S farklı sınavlardır. Medicine and Surgery hedefinde üniversitenin istediği sınavı; diğer İngilizce lisans programlarında ise programın ilan ettiği kabul koşullarını kontrol edin. CEnT-S rehberimizi inceleyin →

IMAT için kaç puan hedeflemeliyim?

Herkes için geçerli tek bir kabul puanı yoktur. Hedefinizi üniversite, aday kategorisi, kontenjan ve geçmiş sıralamalarla birlikte belirleyin. 20 puan veya 0’dan yüksek puan gibi sıralamaya uygunluk eşikleri, kabul garantisi değildir.

Mathematics ve Physics çalışmak yeterli mi?

Hayır. Biology ve Chemistry birlikte 60 sorunun 38’ini oluşturur. Mathematics, Physics ve Logical Reasoning desteğini bütün sınav hazırlığınızın bir parçası olarak planlayın.

İngilizce seviyem hazırlığı nasıl etkiler?

Konu bilginizi İngilizce soru köklerinde kullanabilmeniz gerekir. Akademik kelimeleri, soru yönergelerini ve uzun metinleri süre içinde anlamaya çalışın. Üniversitenin ayrıca isteyebileceği dil belgesini IMAT sınav kaydından ayrı kontrol edin.

Başvurunuz için resmî kaynaklar

Son içerik kontrolü: 2 Ekim 2026. Sınav koşulları için MUR’u, başvuru ve kayıt ayrıntıları için hedef üniversitenizin ilgili dönem ilanını esas alın.

MUR · Sınav düzenlemesiAccesso Programmato · Resmî duyurularUniversitaly · Uluslararası öğrencilerPavia · 2026/27 admission call

ÖZEL DERS & DÜZENLİ TAKİP

Hazırlığın merkezinde özel ders var.

IMAT hazırlığında birebir özel dersleri kişisel çalışma planı ve düzenli takiple birleştiriyoruz. Ön görüşmede seviyenizi ve özel ders alabileceğiniz alanları netleştiriyor, ders sıklığını sınava kalan süreye ve çalışma düzeninize göre birlikte planlıyoruz.

Size göre özel ders

Konu anlatımını seviyenize göre düzenliyor, soruları birlikte çözüyor ve çözümünüzde zorlandığınız adımları ele alıyoruz.

Dersler arasında çalışma

Derste ele alınan konuları pekiştirecek soru çalışmaları ve tekrarlar belirliyoruz. Böylece bir sonraki derse ne çalışacağınız net oluyor.

Düzenli takip

Çalışmalarınızı, hata nedenlerini ve süre kullanımını değerlendiriyor; sonraki derslerin içeriğini ve haftalık planınızı ilerlemenize göre güncelliyoruz.

Özel ders kapsamı ile diğer bölümlere yönelik kaynak ve çalışma takibini ön görüşmede ayrı ayrı belirliyoruz.

Özel ders ve takip planınızı birlikte belirleyelim →

Birebir özel ders ve IMAT çalışma takibi

IMAT hazırlığında
her adımın kaydı var.

IMAT için Mathematics, Physics ve Logical Reasoning özel derslerini kişisel çalışma planı ve düzenli takiple birlikte yürütüyoruz. İşlenen konuları, dersler arasındaki soru çalışmalarını ve eğitmen notlarını aynı takip tablosunda bir araya getiriyoruz. Toprak adına hazırlanmış bu temsili örnek, takip yöntemimizin nasıl işlediğini gösteriyor.

  • Hangi aşamada olduğumuz belli.Konu anlatımı ile soru çalışmasını ayrı izliyoruz. Aynı konudaki test ve ödev, çalışma ilerlemesinde iki kez sayılmıyor.
  • Soru çalışması bir sonraki dersi yönlendiriyor.Doğru, yanlış ve boş soruları konu, çözüm adımı ve süre kullanımı açısından değerlendiriyoruz.
  • Veli özeti süreci anlaşılır kılıyor.Son derste ne çalışıldığını, güncel durumu ve sonraki çalışma önceliğini birlikte görebilirsiniz.

Bu görünüm özel ders sunduğumuz üç alandaki takibi örneklendirir. Biology, Chemistry ve diğer sınav alanlarının çalışma planı ayrıca değerlendirilir.

Özel ders ve takip planını görüşelim
Toprak · IMAT çalışma takibiTEMSİLİ GÖRÜNÜM

KONU ANLATIMI VE SORU ÇALIŞMASI AYRI İZLENİR

KonuKonu
anlatımı
Test
çalışması
Ödev
Algebra and Equations✓✓—
Functions and Graphs✓——
Probability———
Eğitmen notu ve sonraki çalışma

Functions and Graphs sorularındaki çözüm adımlarını tekrar etmek; ardından Probability çalışmasına geçmek.

Mathematics, Physics ve Logical Reasoning üzerinden hazırlanmış temsili takip örneğidir. Gerçek öğrenci kaydı içermez.

01 · DERSTE

Çalışmayı kaydediyoruz.

İşlenen konuyu, ders tarihini, kaynakları ve eğitmen notunu ilgili başlıkta tutuyoruz.

02 · DERSLER ARASINDA

Soru çalışmasını izliyoruz.

Test ve ödev kayıtlarını konu başlıklarıyla eşleştiriyor; tamamlanacak çalışmaları belirliyoruz.

03 · DEĞERLENDİRMEDE

Sonraki adımı planlıyoruz.

Ders notlarını ve deneme değerlendirmesini kullanarak tekrar edilecek konuları seçiyoruz.

Takipteki çalışma ilerlemesi, konu ve soru çalışmalarının tamamlanmasını gösterir; IMAT puanı veya konuya hâkimiyet oranı değildir.

HAZIRLIK VE PROGRAM SEÇİMİ

Sınav bilgisini çalışma planınıza taşıyın

Sınavın yapısını öğrendikten sonra mevcut seviyenizi, hedef programın koşullarını ve çalışma takviminizi birlikte değerlendirin. Aşağıdaki rehberler bu kararların farklı yönlerini açıklar.

Özel ders ihtiyacınızı belirlemek için zorlandığınız birkaç soruyu, okul programınızı ve hedef başvuru yılınızı not edin. Ücretsiz ön görüşmede ders önceliklerini, ders arası soru çalışmalarını ve düzenli takibi birlikte planlayabiliriz.

Diğer Blog Yazıları